【赛道2】点评.有山先生.难题

我点评的专栏：

这个点评活动是弥留之国爱丽丝的游戏吗，还是楚门世界的游戏。

//点评标志。前面没有两个左斜则是原文。

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胡先生酷爱买彩票。他的一种认识是:人的一天，单位可以不去，饭堂可以不去，独独彩票铺子不能不去。单位，工作一年、两年、半辈子，未必就能变成厅级干部；饭堂，天天吃、月月吃、一辈子吃，未必就能变成亿万富翁。但彩票铺子不一样，昨天你还欠着两万外债，明天你却可以大骂鹅肝和鱼子酱真他妈难吃了——很有可能。

//胡先生作为一名历史老师，天天作着发财的白日梦，基于他对彩票的执着，可以预测到：一天中，如果不让他去一次彩票铺子，真的可以不去单位上班，抛弃学生不管，也不去饭堂吃饭。最好还是不要拦着他，至少为了他的学生们。不过在这里并未提及他是历史老师，提到上升到高的职位是“厅级干部”，猜测胡先生是一名首先做的是公务员工作，后来才去高中当历史老师。胡先生的人生哲学含有对不确定的追求，去单位去食堂在他眼里估计成了没出息的人，大概是公务员的职业过于稳定，想有所改变。

或许诸位会问，胡先生如此痴迷于彩票，是尝到过甜头吗？其实没有，胡先生甚至连十元、二十元的小奖都没有中过。但老张中过——五百块——而恰巧胡先生就在一旁。据老张后来的描述，他有观察到胡先生眼珠子的惊人变化，可惜忘了拍照，否则刊登上科学杂志，定然证明青蛙才是人类的祖先。

//并未中过彩票，可能是对胡先生如此痴迷，去从未尝到甜头的讽刺，也引出后面胡先生的运气实在不怎么样。穿插老张的经历，一是来塑造主要人物老胡的表情变化，二来又可以对比老胡的悲酸。

胡先生与冯唐、李广等人神交已久。毕竟大家都是运气背，否则冯唐怎么会不受重用？李广怎么会不被封侯？胡先生又怎么会不中彩票呢？作为历史老师，胡先生每每给学生们讲到他的“朋友”时，都会刹不住车般大聊特聊——哪怕考试不考。

//阐述彩票旧旧未中奖归根于运气，引入古代人物拉同伴，以慰藉老胡受伤的心。历史老师的身份与古人对应，一种信手沾来古代人物的命运，为自己的运气差开脱的形象展现了出来。在最后，历史老师会因为“考试不考”也要讲的态度，借着所教学生的酒杯，排解自己的忧愁。全文最重要的观点在这里提及：哪怕考试不考。首先，这是一名历史对待考试的看法，也即是：考试不考的东西，老师不要教。后来学生也拥有其思想也不足为奇；其次，在课堂上大聊一些运气差的人，这是老胡个人情感浇筑的堡垒，实在只是为了抒发自己彩票不中奖的牢骚，属于无心插柳的行为，根本没把教学任务放在心上，从侧面看出老胡对学生的不负责；再者，作者最终落脚在考试上，暗含着每个学生的头顶都悬着一个名叫考试的利剑（Excalibur 也不能击碎的宝物。），学生们需要时刻留神关注，可以对应后面老胡的学生们一种学心乏累的感觉。

转机出现在六月的高考。当胡先生看见高考试卷时，他简直比当上了厅长或是亿万富翁还要高兴！只见那道极难的压轴题，竟是要求学生们对西汉时期的历史人物贾谊进行评述。好家伙，贾谊，那倒霉蛋可是怀才不遇的典型，是胡先生在课堂上讲了不下一万次的挚友！这无异于押中了原题！

//无心插柳, 就快要变成一片荫凉啦。

“虽然我始终中不了彩票，但老天爷总算以另外一种方式回馈了我。”胡先生喜极而泣，自言自语。

//在脑海里幻想着上帝的帮助，看重运气的性格。

待到出高考成绩的那一天，胡先生格外高兴，甚至激动得忘记去了彩票铺子，这还是头一遭。果然，这道满分十二分的历史大题，全省的平均分竟只有三分。“而我的班，这道题的平均分怎么也得八分以上吧？”胡先生心想。

//唯一的一天因激动而忘了去彩票铺子，彩票老板可能会纳闷不会上吊了吧，其实是老胡还在幻想着年度最佳历史老师。

意外的是，胡先生所教学的班级却也只有三分的平均分。

//晴天霹雳，故事结尾。老胡心情：无。学生心情：无。老胡如果是个心智健全的人，可以从这次经历中学习一点什么的话，他不会批评他的学生，转而思考自己教学中需要改进的地方，当然，彩票铺子还是要去，古代运气差的人物还是要讲，至少要找到既能满足学生为主的课堂教学，又能兼顾自身爱好的平衡状态。

//结束：柳树没有变成荫凉。

这是理所当然的，学生们又不是傻子，根本不考的课外内容，怎么可以浪费精力去听呢？

//最后一句，由作者来评论老胡班未能得高分的原因，老胡是否知道呢。

——有山先生

2021.1.12

//总结：可怜的老胡，历史老师的人生闪光点能有几个，偏偏亲手葬送掉了。这不是老胡的难题，是学生们的难题。

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