一年级下：《夜色》体会孩子的心理变化，省略号还能想到什么？

一年级下：《夜色》体会孩子的心理变化，省略号还能想到什么？

本课是一首儿童叙事诗，说的是克服胆小，做个勇敢的人，就（才）能收获美好。

第一，本课有7个生字和1个偏旁需要学习。“色、爸、笑”是上下结构；“外、晚”是左右结构；“看”属于半包围结构，具体地说属于左上半包；“再”属于独体字，这里需要说一下的是这个字的笔顺，“再”字共6笔第四笔是竖，第五笔是（短）横，第六笔是（长）横。另外，有1个偏旁需要学习，“厂字头”的例字是“原”，这里需要注意的是和“广字头”的区别。

第二，本首小诗共有两个小节，第一个小节里说了两件事，从不同角度突出了自己的胆小和怕黑。第二小节写的是自己的勇敢，通过对比，突出心理的变化。学生在学习本课时，可以提出以下问题，我是一个怎样的孩子？后来，我变成了一个怎样的孩子？孩子眼中的夜色是怎样的？

第三，注意读好长句子和“一”的变调。本课的长句子主要集中在第二小节，可以先给诗歌标上句读（单斜杠）。

第四，关于“一”的变调主要有三处。“天一黑”“一看窗外”“一样微笑”。关于变调规则在前面的图文中已经说过了，可以翻看前面的图文。

第五，要说的是词语的积累。“偏要”“散步”“微笑”“再黑再黑”。

最后要说的是，由于本文最后用的是省略号，所以还是有拓展的余地的。在夜色下，孩子还会看到什么？想到什么呢？