飞吧！飞吧！
“让梦想飞扬！让青春飞扬！”
红色的大字横幅高高地挂在讲堂上，这是入学第一天的活动，说是让我们写自己的梦想，然后贴在后面的黑板上，老师说，要用自己的梦想来激励自己，高中的这三年会很幸苦，我们需要不断地激励自己才能坚持下去。
这已经不是第一次有人告诉我高中三年很幸苦了，我已经不记得到底有多少次了，从我记事起，这句话就像一个倒计时一样不断萦绕在耳边，时不时地提醒我，高中就要来了，高中马上就要到你的面前了，在这无数的倒计时中，有的是恐吓，有的是哀叹，有的是激励就像今天老师说的那样，还有各种各样的，这些不同的语气让这个倒计时给我灌注了不少情绪，焦虑、紧张、恐惧、期盼、好奇、悸动，仿佛高中是一个如此强大的神明，光是接近他我就已经快被这海量的情绪压得喘不过气来了。
而我现在已经到了这里，看着和以前大差不差的教室和课桌，看着热情洋溢的老师和同学，好似高中并没有想象中的那么恐怖，于是我渐渐地放下心来，和大家一起融入了这欢快地环境中，我非常忐忑地在自己所有的梦想中，选出了那个虽然不是最想要的，但是却是最实际、最保险，最不会惹人笑的梦想。
我小心翼翼地把它写到纸上，然后极富仪式感地将纸条贴在墙上，回到座位后，我激动地幻想着，幻想着自己度过一个虽然辛苦但是充实的高中，在我的脑海里，那个已经结束了高中三年的我是一个在烈日下挥汗的农民，那时的我回望自己的高中，一定会像这个农民回望自己的田野一样，开心的笑着，幸福的笑着......
“等你们以后回忆起来，你肯定是记不得你享受的那些日子的！而是会记得你辛苦奋斗的日子，别看现在觉得苦，以后回忆起来就是甜的了！”
这是高中的第二年，我已经不记得这是班主任多少次神采飞扬地给我们灌鸡汤了，虽然我不喜欢这些讲话的内容，但是我还是很享受听这些讲话的过程的，因为在班主任发表自己的长篇大论时，我可以名正言顺地不去写作业，这就像一支摇摇欲坠的枯树枝，而我则是一只迁徙了几千公里都找不到落脚点的候鸟。
除了这种时候我还有多少时候能够心安理得的休息呢，上课的时候如果偷懒的话，会有监控看着，下课的时候，来自监控的威慑虽然不在了，但看看四周，一片寂静，大家都像没有听到下课铃一样，依旧坐在原位，埋头苦读，这时，贴在教室里的名人名言上的头像中的那一双双眼睛取代了监控，他们仿佛都直勾勾地盯着我，用那一句句刺人的名言在警告着我不努力的下场。
是啊，是啊。
既然假期和周末都没有了，那一个小小的课间又算什么呢。
我感觉好幸苦，好幸苦。
但在这被幸苦浸没的地方，却没有一个人敢提“辛苦”二字，仿佛说出来就表明自己已经快被压垮了，仿佛说出来，自己一直紧绷着的那根弦就会断掉。
“同学，你知道**的位置是哪个吗？”
在我面前的是一个老奶奶，我努力地回想了一下她口中的那个名字，我只记得他是我们班上的同学，但是我竟一时想不起来他到底是谁，不知道他的相貌，不知道他的声音，不知道他的座位在哪。
我努力地回想着，终于想起了他的学号，再根据学号的排位“想起”了他的座位。
我为眼前的这位老人指了指方向，随后她毕恭毕敬地对我说了声“谢谢”，看到一位长辈对我如此恭敬，心里很不是滋味，更让我难过的是，在她穿过拥挤的过道时，对沿途的学生都非常的恭敬，这位老人在这些小她几十岁的年轻人面前展现出了不应有的自卑。
我目送她到了那位同学的位置，看着她以忧伤的神情，一本一本地收着抽屉里的书，我竟联想到了一个极不吉利的事情。
“白发人送黑发人。”
我赶忙问了问同桌，问他那位同学是怎么了，得到的回复是，那位同学放弃了，不知道是什么原因，身体原因也好，家庭原因也好，总之就是放弃了。
我松了一口气，但随即又感到一阵寒意，我看向那个老人，心想，我会是下一个吗？我会放弃吗？我的外婆也会像这位老人这样，自卑地走到我的位置上为我收书吗？
我不敢继续往下想，只好继续埋头写功课。
“打印那里出问题了，试卷延迟三十分钟发！”
弦，绷断了。
在已经是不知道第几次月考的这次数学考试，这突如其来的延后，这微不足道的半个小时，突然就将我紧绷着的神经挑破了。
就像一个死刑犯临刑前突然被告知还有一天能活一样，在无数次考试前紧张的等待中，我突然有了这半个小时的时间，不知为何，我在这一瞬间居然把这半个小时当作是属于我自己的时间，而不是属于学校的。
我起身，走出了教室，走下了教学楼，校园里那未经修剪的花坛，此刻在我的眼中格外的耀眼。
一阵风吹过，我深吸了一口气，开始向着风吹的方向奔跑。
风越吹越大，我越跑越快。
忽然，一扇窗户被风吹开，一堆纸条从窗户的那一边涌出。
那些纸条，正是我们在高中的第一天所写下的梦想。
我抬头，看着这无数个梦想如同漫天飞雪一般从太阳下穿过。
“飞吧！飞吧！”
我大声喊着，拼命追赶着这些纸条，直到我的泪眼模糊看不清前路，直到我四肢酸乏带不动身躯，直到风的呼声也渐渐远去。
我瘫坐在地上放声大哭，肆意宣泄着自己积压的情绪。
但无论我的哭声有多大，仿佛这个校园都能将其吞没，就像他曾经吞没过的，无数的求救者的呼声。
无论多么痛苦，在飞出校园和，都只剩一句“高中三年很辛苦”。
正如同那些和我一样已经坠落的写满梦的纸条一样。
飞吧
飞吧
2020年青少年的抑郁检出率为24.6%，其中，轻度抑郁的检出率为17.2%。
“以60万人（中国每年自杀总人数）为基数，5～24岁的自杀人数每年竟高达15万……在自杀原因的排列中，学习压力过重占第一位（45.5%）。”
——《中国儿童自杀报告》
