各位考生可能会对无领导的面试实战技巧比较模糊，只觉得在无领导的面试过程中，变化性较大不知道哪一名考生会在自己发言之后发言，不知道发言的内容自己是否能回应，所以很多考生在无领导的自由讨论环节往往是,一脸懵逼，不知所措，因为未知带来的恐惧反而让考生在考场上面试失败，所以无领导考场上的预判能力是需要锻炼和准备。

　　不少考生会问：我又不是对手里的蛔虫，我怎么知道对方想什么，预判能力是不是我要变成神仙?

　　当然不是让各位考生变神仙，而是让各位考生通过科学的策略-达到预判的结果。大家都知道无领导的面试一般分为三个阶段，第一阶段：个人陈述阶段，第二阶段：自由讨论阶段，第三阶段：总结阶段。考生在三个阶段要提高预判能力要从下面三个方向入手：1.记录能力，2.内容设计能力，3.对手性格观察能力。那么今天，我们先来练习记录能力。

　　首先，大家都明白，无领导面试中，大家会面对不同的对手，每个对手都有自己的思维，记录下对手的话语，才能在固定的范围进行讨论，这部分是解决内容范围的预判。

　　记录能力-关键词记录能力是无领导考生首要训练的能力，我们可以用一道例题进行解释说明。

　　例题：如果你女朋友生气了，你认为最主要的原因?你会如何劝导!

　　要求：1.个人陈述三分钟，分析女朋友生气的原因

　　2.根据大家分析的原因，讨论出女朋友生气最有可能五大原因，并给出对策

　　3.请选出一名代表，5分钟时间进行总结

　　上面一道题，我们假设参加考试的考生为A君，有7个对手，分别为B,C,D,E,F,G,H,。现在可以模拟考场回答。

　　假设在个人陈述环节8人依次的回答分别为

　　A我女朋友可能因为我长时间没有陪，她生气了。

　　B我女朋友因为忘记给她过生日了，她生气了。

　　C我女朋友跟我因为小事吵架了，她生气了。

　　D我女朋友误会我和别的女生有暧昧，她生气了。

　　E我女朋友可能因为我长时间没有陪，她生气了。

　　F 我女朋友可能因为我长时间没有陪，她生气了。

　　G 我女朋友因为生病了，我没有照顾她，她生气了

　　H 我女朋友因为和家里人闹矛盾，她生气了

　　从上述7个对手的回答中，A同学就可以做出合理的预判，记录的预判包含几个方面，第一个内容是寻找盟友，知道在下一轮的自由讨论环节中，哪位考生会反驳你的观点，哪位考生不会。从上面的记录A同学就可以预判，他所寻找的原因和E,F考生是相同的，所以在自由讨论环节，E,F考生就是A同学的盟友，他们不会反驳A同学提出的原因，并且会帮A同学去完善对策。而其他的同学就是潜在的对手了，当A同学回答的时候就要注意除了E,F的两名考生。

　　除了盟友预判之外，记录能力还能预判出在自然讨论环节预发言的人员，由于是依次作答，所以A同学第一个个人陈述，陈述完成之后，A同学就是开始记录其他同学依次发言的内容，并考虑应对之策，那么前置位的考生都开始寻找后面考生内容的缺陷了，所以在

　　自然讨论阶段前三位的同学在第二阶段优先发言的概率比较高，后三位一直在记录与修正自己的答案，那么第二阶段优先发言的概率不高。所以A同学在H考生个人陈述完成之后，就可以大体预判B,C考生回在第二阶段优先发言或者是A考生自己优先发言，那么我们就可以对对手的行为做出一定的预判了。

　　另外一方面，在自由讨论环节，大家更要做好记录，因为这是考生预判的基础。比如B考生自然讨论环认为我女朋友误会我和别的女生有暧昧，所以她生气了。那么A考生就可以预判D考生就会反驳B考生，因为这是D考生的观点。

　　这就是无领导小组面试讨论中预判能力之记录能力的讲解，那么各位同学如果要训练无领导的实战能力，可以按照此方法找志同道合的考友一起来训练

最后，给大家总结一下关于无领导小组面试中的一下常用话术

一、破冰

破冰者是自由讨论中第一位发言者。在规定的时间内，抢先亮明自己的观点，为后续发言者树立较高的标杆，从内容和过程控制两个维度为讨论的进行作出贡献。

1.各位组员，刚才各位已经针对问题发表了个人见解，我做了一个汇总，是这样的……那么接下来我们要针对这些问题进行一定的讨论，最终达成一致性意见，我个人的想法是这样的……

2.各位组员，刚才大家针对第一个问题都发表了自己的见解，那么接下来我们还有一个重要的任务，那就是要进行充分的讨论来完成第二个问题，我的建议是这样的……

二、掌握话语权

在讨论过程中，考生经常会遇到发言可能被打断、其他讨论者长期把握话语权的情况。在这种情况下，考生应当使用一定的技巧获得话语权或者维护自己的话语权。

1.各位组员，刚才这位组员的观点，我个人觉得很有道理，我觉得其实他所说的与我们现在所讨论的是一致的，理由是……;当然我还有这样一点补充……，大家觉得呢?

2.不好意思这位组员，麻烦您听我把话说完，我想把完整的意思呈现出来，谢谢!

3.不好意思这位组员，可以让我先说吗?因为我想借着上一位组员所说内容来说一下我的看法，谢谢!

三、进程的推动

在无领导小组讨论中经常会出现思想不统一、讨论秩序混乱、偏题、重点不突出等情况，因此需要有讨论人员做好进程推动，以保证讨论按序进行，达到预期目的。

(一)内容方面的推动

1.各位组员，刚才大家针对我们讨论的问题说了许多自己的见解，有许多很有价值，也是完全有利于我们讨论的，我做了总结，这也有利于我们接下来讨论，免得我们走太多的弯路。大家刚才一共说了这几点内容……

2.各位组员，我将大家刚才的发言进行了整理，咱们主要是从制度、管理、思想三个方面分析了这个问题产生的原因，除此之外，我们是不是有必要也考虑一下技术的角度，比如说……

(二)过程方面的推动

1.各位，到目前我们已经用去了XX时间，还剩XX时间，我建议针对这里咱们需要尽快达成一致意见，大家争论的焦点有点偏，咱们应该回到XX方面，不要让无效的争论浪费讨论的时间。

2.各位组员，通过我的观察我发现X号考生，发言较少，他可能有比较深入的思考，我们不妨听听他的意见好吗?

3.各位组员，通过我的观察我发现X号考生，记录的较多，我们请他为我们梳理一下观点可以吗?