如何与自闭症儿童有效沟通交流？

沟通能力是很多自闭症儿童的“短板”，由于语言沟通的障碍，导致自闭症儿童在沟通中存在很多困难，当有需求而力所不能及时，往往会通过拉大人的手、哭闹、大叫等方式进行表达。因此，在日常生活中，到底该如何正确引导自闭症儿童进行有效的沟通是众多家长最关切的问题。

一.善于发现孩子的特性

每一个自闭症孩子都有自己的特性，父母可以通过认真观察或是寻求专业医院的帮助来发现，例如：某些自闭症儿童看到的比听到的好，这时候视觉辅助沟通就会是孩子的优势。视觉辅助可以是照片、实物或手势动作等。

二.增加语言刺激

即多跟孩子说话。很多家长在孩子3-4岁前后急迫地要求孩子说话，但由于结果与期望值相差太远，于是失去信心，放弃努力，认为孩子反正也是听不懂、说不出，就不再对孩子多说了。
 

殊不知，此时正是孩子大脑发育的又一关键时期。自闭症儿童由于其自身的发育障碍，本来就需要比正常儿童更多的刺激，如果减少与孩子说话的练习，就会使他失去了语言发育的条件和机会。
 

三.改变沟通方式

1.配合孩子高度

让您的视线与孩子平行，这样不仅可以增加眼神接触的机会，同时还可以让孩子知道“是谁在跟他互动”。但切记不要强硬把孩子的头转过来，而是身体随着孩子的视线移动。

2.引起孩子的注意力

家长可以拿孩子平时最喜欢的物品靠近自己脸部的位置，再通过微笑、皱眉、点头摇头、伸手等动作，通过调整自己的音调、音量，以及改变说话的姿势、肢体动作等来吸引孩子的注意力。
 

3.开始进入沟通

使用有意义的语言或动作来与孩子进行沟通，因为自闭症儿童可能转换主题的速度比较慢，所以家长说话时，建议放慢语速并清晰表达，说话的量可根据孩子的理解程度来调整，以词汇或短句开始，当孩子理解程度增加后再逐渐拉长句子。

4.耐心等待

家长的回馈与反应是对孩子最大的鼓励。当您问孩子问题时，可以在心中默默计算时间，并持续维持对他的注意力，等待回应，以此观察孩子需要多长时间来跟您产生互动。这样，您便可以发现平时与孩子互动的速度是否已经超出其可接受的范围。

5.引导孩子

当孩子没有回应时，必要时可以通过肢体动作或口语进行引导。例如：移动椅子示意要他坐下、指向他要看的地方、或口型提示等等。但切记要给孩子足够的时间，让完整的沟通互动进行下去。

专家提醒：在日常生活中，家长若能够针对孩子特性与他们进行沟通互动，让他们可以有效地参与生活，获得需求，再加上持续的语言治疗，便可以循序渐进帮助孩子建立起有效的沟通技巧。

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