【零基础学音乐·自学乐理】70-打拍子（11）-三连音

p70-打拍子（11）三连音

三连音是我们要学习的第八个一拍的基础节奏型

它是基础节奏型中最特殊的

它的总拍数可以是一拍，也可以是两拍、四拍。初学者需要用V字以外的手势来打三连音的拍子，因此比其他节奏型略难。

除了三连音，音乐中还有二连音，四连音，五连音，六连音，七连音，八连音……

三连音是初学者最常遇到的，理解三连音对于理解其他连音有举一反三的意义。

连音问题一共四节如下（72-75是其他知识补充）

70打拍子（11）-三连音

71打拍子（12）三连音的变体

76打拍子（17）二连音、四连音

77*打拍子（18）其他连音与连音总结

学习三连音的总方针

①、三代二，五六七代四，九到十五代八……

②、二、四代三，八代六，十六代十二……

总拍数为“一拍”的三连音造型：

由一根弧线/方框，框住三个八分音符，且弧线/方框上写了一个3，如下图

由这个写法产生了一个疑问：

这里一拍的三连音是三个8分音符，以4分音符为一拍的话，为什么不是1.5拍而是一拍呢？

先来复习回顾一下前面学过的相关内容：

39节学习了音符，它们都是一分为二的关系，音符的名字也对应了一分为二的逻辑，如下图

这里可以发现音符中并没有三分音符、五分音符这样的说法。

43~45节又讲了附点复附点和延音线，他们用来满足普通单个音符无法满足的拍数，做0.5倍的延长，也与其他普通音符呈相对二倍关系

比如以四分音符为一拍时，普通单个音符只能对应4拍，2拍，1拍，0.5拍等等，如下图：

如果我们需要0.75拍，就要写成附点八分音符

需要1.25拍就要写成，一个4分音符和一个16分音符头上画延音线的形式，如下图：

之前我们总结得出一点：通过附点复附点延音线基本可以表达出所有的拍数。

基本可以意味着仍然有一些拍数，就算用上附点复附点延音线，也无法表达出来。

比如：如果我们要将一拍，均分为三个音，那么每个音都应该占据1/3拍，或者叫0.33…拍。用前面的普通音符是无法表达出0.33拍的。

因为音乐并没有设计三分音符，六分音符这种三倍关系的音符，那我们要用到0.33拍音符时，只能借用普通常规音符，再用标记来提示说明此处不常规。

这样一来，三连音的造型就容易理解了：

上图中三个音头上的方框（或弧线）和3连接就是标记，即提示我们不能按照常规的三个8分音符去理解成1.5拍；

而是根据X连音总方针中，三代二的指示理解

三带二的意思是：三连音的总拍数，代表其下方二个常规音符的总拍数。

那么上图的三连音造型便可理解为：三个8分音符的总拍数代表二个常规八分音符的总拍数，即为1拍，每拍约0.33拍

理解一拍的三连音的含义后，再来看它的V字示意图：

第1个音只占V字下划时候的2/3，第2个音占据V字下划的后1/3以及V字抬手的前三分之一，第3个音占据抬手的后2/3

这里列出了所有基础节奏型的V字示意图

下面是速度60的三连音V字打拍示范

天赋型选手看到三连音时可以用V字自然地打节拍，初学者如果手嘴不协调可以使用另一种方法：将V字示意图换成三角示意图，这是三连音特有的一种打拍方式。如下图：

用三角形打拍的三连音要注意与其他节奏型的手势切换

实际乐谱操练一

像下图一样，练习标出乐谱中三连音的三角打拍示意图，并练习整首乐谱打拍子。

①调整节拍器速度75，先练习节奏唱哒、空。

②节奏熟练后带入音高，调号1＝D，弹一下D键，并模唱任一组D

实际乐谱操练二

①调整节拍器速度为80先练习节奏

②节奏熟练后带入音高，1＝E，起音是5（sol)，即弹奏B键，并在自己音域范围内选择任一组B键模唱。

三连音的主要用在音乐中一些需要推进情绪的地方

课后练习一

①调整节拍器速度为85，全部唱哒空练习节奏

②熟练节奏后带入音高1＝降D，弹一下降D键并模唱

课后练习二，如下图

节奏熟练后带入音高，1=D，起音是5，弹奏一下A键，并模唱任一组的A

课后练习三：如下图

节奏熟练后，带入音高，1＝E，弹任一组E并模唱