最全：广东听说考试策略分析-1

今天的文章是答疑：广东高考听说怎么提高？那我做一个连载吧，先说Part A.

Part A 考查学生朗读内容的准确度、完整度和流畅度。我们先解释一下这“三个度”意味着什么，然后说我们怎么对应训练，以及这样的训练如何给你Part C部分打语言基础。

第一，准确度，包含语音的准确度和语调的准确度。从语音的角度来说，考核的是：
1. 单词的准确发音；
2. 单词在句子中的音变现象；
3. 常见的易错发音和易混淆的音。

单词的准确发音，这个其实就是我们跟读学校教材后面的词汇表录音就好；以及我们广东同学用的是新人教的教材，教材每一个单元的listening and speaking部分的pronunciation其实是有在教大家标准发音规则的。（可以参考视频：https://www.bilibili.com/video/BV1Nd4y1X7MV/?vd_source=104b0b9a961fae5c6e3f578303f68915）

单词在句子中的音变现象，这就包含了句子中单词的连读现象、音的同化、辅音连缀、失去爆破和不完全爆破等。以2021年广东高考听说考试B的Part A为例：
London has always been the centre of the British theatre world. It's home to the West End, a small area of Central London with some of the most famous theaters in the world.
这一段原声录音中，west和end之间是连读的，前一个单词west发音以辅音因素t结尾，后一个单词end发音以元音因素开头，构成连读。连读、失爆等现象大家也可以看这个视频：https://www.bilibili.com/video/BV14v4y1c7Vy/?vd_source=104b0b9a961fae5c6e3f578303f68915

如果遇到常见的易错发音和易混的音，大家就的放在电子字典中，对比去听、跟读。当然，你跟读之前还是要先知道单词的准确发音方式的，所以你们对于教材的listening and speaking部分的pronunciation学习要很重视。

从语调的角度来考核学生，主要是：单词的重读和非重读、强读和弱读、语调（升调、降调、升降调、将升调、平调）、节奏、意群停顿等。
以2021年广东高考听说考试B的Part A为例：
London has always been the centre of the British theatre world. It's home to the West End, a small area of Central London with some of the most famous theaters in the world.
这一段原声录音中，always是重读，强调“一直是”，读完意群a small area of Central London停顿了一下然后接着读下一个意群。

说到这，大家可能就会疑惑什么是一个“意群”？意群，是指一个句子中，能够表达相对完整意思的一个词语、一个短语、一个分句或一个简单句。所谓的完整意思就是：a 一个，这不是完整意思。a book这是一个名词短语，让你获得了具体信息“一本书”，就是完整意思。其实在人教教材必修第一册第一单元第16页是讲解了短语知识的，大家也可以从这个视频中学习：https://www.bilibili.com/video/BV1eG411L7c4/?vd_source=104b0b9a961fae5c6e3f578303f68915

除了意群停顿，在2021年广东高考听说考试B的Part A中，还有升降调的考核，比如：
Not far away, there's the Royal Academy of Dramatic Art, arguably the most prestigious drama school in the world.
这一段原声录音中，读完the most prestigious drama school 后，接下来的in the world中in开始读降调。那你们可能就会问可可我“我怎么知道什么时候开始用降调尼？”啊。。。这个嘛，跟断句有关。停顿、升降调往往是在断句的地方。好吧，你又会问什么是断句？可以看这个视频：https://www.bilibili.com/cheese/play/ep12571?spm_id_from=333.999.0.0 先从阅读中学会如何断句，到听力文本的时候你才知道什么地方可以断句，到口语表达的时候你也就知道断句地方要注意停顿、升降调了。

以上就是我们广东听说考试Part A从准确度这一个层面的设计，考核大家的语言知识功底；Part A还从完整度和流畅度考核大家。所谓的完整度，就是原声视频中的单词、短语、句子都必须完整地朗读完毕，不出现漏词、跳词的现象。这一点让可可我不得不提醒大家：
1. 字幕一出现，就要赶紧开始模仿朗读，不要拖延，以免因为时间不够导致没有读完；
2. 不要过多关注视频画面，要把注意力集中在字幕上；
3. 如果出现未读完前一句就跳转到下一句现象了，那你就立刻开始下一句，不要再纠结前面的纰漏而导致自己错过下一句的朗读时间。

Part A的流畅度考核是说大家在朗读过程中不要出现生词卡顿、多音节词卡顿、短语以及句子的卡顿等现象。其实卡顿现象主要是出现在生词。可可我给的建议是：
1. 一开始字幕放出来的时候，快速朗读一遍，留意不会读的生词，或者不确定的句子，再之后听的时候尤其注意；
2. 根据自己学习到的断句、意群知识，脑子里过一次停顿、升降调的地方；
3. 根据自己学习到的语音音变知识，留意连读、失爆等现象；
以上三步是为了心里有数，知道这篇朗读文章的采分点在什么地方，然后你再尽量模仿原声朗读，这样你的分数自然就可以保证了。

By the way，很多同学来问广东听说考试怎么办的往往会说Part C的retelling好难，但是你们要知道哦，你retelling除了有内容逻辑分，还有你的语音语调知识的分数。我给你的建议是，扎实Part A的语音知识积累和训练，这样会节约你Part C的备考时间。