自然氛围塑造压倒其他表达——《顺其自然的日子》简评
作者：新叶未吐枝
（包含剧透）
电影简介：《顺其自然的日子》（日：どうにかなる日々；英：Happy-Go-Lucky Days）是由ライデンフィルム京都スタジオ负责制作，于2020年10月上映的剧场版动画，原作是由志村贵子创作的短篇漫画系列。
主题关键词：恋爱、性、情感变化
个人主要观点：
①该电影中的四个故事片段缺乏鲜明的、共同的主旨表达，仅以单元剧、短篇集的形式编排，给人的观感非常割裂
②制作人在影片中追求一种“电影感”、“空气感”（制作人采访原话）的情感氛围表达，其在这方面的塑造非常到位，在主观上形成了一个影片的整体感，贴合了“顺其自然的日子”这一命题，弥补了①中提到的不足
③影片在情节内容上涉及了GL，BL师生恋，性关系表达，青少年性启蒙等较为大胆的题材，但通过②中的氛围塑造，以一种相对平缓自然的叙事节奏将其进行了点到为止的有限表达，以取得商业化需求与艺术表达的平衡。
④评价：特色鲜明，题材大胆的日本恋爱伤感动漫电影
⑤观看建议：不推荐，R15，但如果对题材感兴趣，或是喜好这种平淡自然的氛围表达，可作为闲时消遣观看
情节概述：
故事1（Happy）：小悦与绫姐在共同前女友的婚礼上相遇相识后，关系迅速升温相爱的故事。
故事2（Go）：泽老师（男老师）被矢崎同学（男学生）告白后的心路历程与情感改变。
故事3（Lucky）：以小慎为主视角，暂居在小慎家的表姐小夜子对少年小慎、少女美香进行了性启蒙，所引发的一系列故事。
故事4（Days）：承接故事3，以美香为主视角，升学后，美香与小慎的恋情在青春期情欲与躁动下进一步发展的故事。
个人对各段故事精彩程度的看法：
故事3＞故事4＞故事2＞故事1
理由：
故事3和故事4本身在情节逻辑、情感发展、人物塑造与成长上最为完整自洽，有趣；
故事2在泽老师感情变化的两条线——明线BL恋爱感情，暗线教师职业的感情——的描写上非常出彩；
故事1在情节和情感发展上简单俗套、人物塑造缺乏特点，更多体现的是对一段关系的描述。
画面表现：清新、写实的画风、朴实节制的镜头语言、流畅的动画动作表现、大量的场景留白镜头
音乐表现：大量的环境音效应用与音乐留白很好地完成了烘托感情氛围的目的，片尾曲也挺好听的
叙事节奏：平缓，直叙为主，追求一种日常、自然的叙事模式。
通过以上的表现手法，最终完成了这样一种平淡，真实，自然的情感表达与氛围塑造，给观众创造出很好的沉浸感，且可以明显感受到为了配合这种表达倾向，在故事情节与人物情感爆发力度上做了节制与避重就轻的处理，这也正是我标题中所提到的：自然氛围塑造压倒其他表达。这既是制作人与监督本身创作观念的表现，也是其对商业化需求与艺术表达方面平衡的取舍，因为这种表达也是电影本身最大的特点，在宣发上是最明显的标签，通过电影本身的广告素材，这一点体现得淋漓尽致。
