公共课（数学）教师教学能力提升线上学习课程测试

《微课的设计与应用》测试题

一、单选题：

1.关于微课的内涵，以下说法正确的是：

(  B   )

A微课是包含视频的一节课

B微课是以微视频为主要载体，基于一个学科知能点或结合某个具体的教学要素而精心设计和开发的可视化微型优质学习资源

C微课是在线教学视频

D微课是浓缩的课堂实录

 

2.微课特点中的“小”指的是：

( A   )。

A微课的内容具体，指向明确 

B微课的时间控制在5-8分钟

C微课需要经过精心的设计

D微课的教学效果好

 

3.技能演练型微课中的"演"指的是

( C  )。

A明确技能步骤    

B呈现技能需求   

C重现技能过程   

D确定训练要求

 

4.讨论学习型小组的人数以多少人为宜。

(  A  )

A 3-6人   B 1-2人     C 4-8人    D 2-4人

 

5.以下说法错误的是

(  B   )。

A微课的设计与开发应以学生为中心

B 因为微课时间短，所以可以省略教学环节

C 制作微课时，应根据教学内容选择合适的媒体表现形式

D 应开发系列微课，让知识成为系统

 

6.翻转课堂中的教学时序是

( C  )

A “课上老师讲，课后学生做” 

B “先教后学，以教定学”

C“先学后教，以学定教” 

D “课前学生学，课中学生做”

 

二、多选题

7.问题讨论型微课中比较常见的问题类型有

( ABC  )

A“是什么”      

B “为什么”   

C “怎么做”    

D “要我做”

 

8.课堂导入型微课的特点是：

(ABCD )

A针对性     

B 实效性    

C趣味性  

D精练性

 

9.翻转课堂的特点是：

( BCD  )

A所有任务在课前完成  

B 课前自学  

C课中协作深化  

D课后巩固拓展

 

10. 云平台在翻转课堂中的作用是：

( ACD  )

A汇集优质学习资源

B避免重复工作

C高效收集学习信息

D快速测评学习分析