2023-12-6，更高更快

昨天晚上我的AP拉丁语学生跑来跟我邀功，说40分钟不到就做完了昨天的翻译作业。ARCHIA网站一共20篇简单的拉丁语小故事，我是希望基于这些小故事把学生提升到能够自如翻译这类文章的水平，用时两个月。结果现在看来可能不需要那么久了。我们不需要等到一月中旬左右，而是可以期待这个月底就能搬到了。 其实到现在为止，我们也不过就干了不到三个礼拜而已。毕竟一个运动会丢了上周一半的课，加上个试课，又差不多丢了一节。加上这个孩子也不是那种特有天赋能力特强的。让我感到欣慰的是，如果她在我的课上能够感觉到难得的效能感，或许对她来说意义重大。 早上出门，我把昨天找到的“那不勒斯四部曲”的第二部《消失的名字》带上了，这也是我期待的，一方面这个孩子的AP拉丁语课程是需要读英语原文的，而同时，因为她的意大利语熟练，我也想顺便借着这个便利来做点别的。 倒不是一定要跟她共读这本书，但我觉得可以考虑把意大利语版的例如罗马史、古罗马神话等等给加入到课程中。昨晚我找到个讲罗马史的短视频，不敢说每句话都能听懂，但至少它说的东西我都熟悉，什么三个时代——王政、共和、帝国，什么前三巨头之类的。稍微加以整理就是很好的听力及阅读的材料，也是对学生的视野的扩充。这门课不仅仅是我编的这本语法讲义加ARCHIA的一堆阅读文章，而应该是一个立体的课程包。 化学那头我们开始了第10单元，在接下来的两周里基本上一周得整1.5到2个单元，我们得抢在1月前开启最后的有机化学部分。这段时间来学以为常的一些新技能或者在以前很少做的包括： 1. Mindmap也就是思维导图的绘制 2. 编制复习案 3. 更多的课堂上的放权——利用教材Before you start，Reflection等等 比较奇怪的是我之前在广雅的那堆实验报告不知道跑哪儿去了，实验通知单还比较全。这次在温州森马再编写一次，希望再往后就成为一整套可行的、拿来就能用的东西。 早上备课的时候，碰到一位老师来我们办公室找另一位同事商量周末加班的问题。我算是知道了一点加班费的事情。如果让我选择，我比较希望的是少加班，哪怕有加班工资，到处走走，寻找发现，我觉得其实想做教育可以把眼光放开些，谁说我那些citywalk不能转化为一些别的东西呢，我觉得这样的开源对我来说更有意义些。