英语教师试讲，求大家提提意见

up你好，我是英语师范技能竞赛省赛选手，这篇课文我之前也听过课准备过，以下是我的一些小小建议，仅供参考：

首先，你的语音很好，但是上课缺乏了一点现场感，需要一些语音语调的起伏，还有根据所述内容的感情变化进行轻重缓急的变化。高中可能更讲究深度，不要求你特别夸张，但是该有的情感和起伏也是要有的。

其次，在教态和师生互动方面，个人认为你的小动作有点多，讲解definition的地方出现了完全背对学生的情况，最好是不要这样；熟悉稿子之后充分和学生眼神交流，一定要注意到班里每一个学生尤其是角落里的学生。

第三，在教学设计方面，我认为你的设计需要充分考虑到学生的学情。这篇课文是必修一第三单元的reading，学生刚升入高中不久，直接提问学生living legends的定义可能学生难以回答。事实上我认为这个标题可以作为课后对主题意义的探索，进行较为深入的讨论，为什么他们被称作living legends，有什么特质或共同点等等。如果要在读前部分讲解定义，可以采用课文上方那一行小字，设置情境，将导入和最后的生成联系起来。

以上就是我的一点点建议，希望对你有所帮助。已经很优秀啦[脸红]

摘抄来自榜一up