体验沉浸式汉语文学古诗词仿真教学情景|增强现实ar
伴随信息化技术的发展，传统教育模式也随之添加了很多新元素，VR/AR/MR为传统教学模式带来了新的契机。英途AR增强现实技术具有仿真性和交互性的特点，能够将汉语文学古诗词中晦涩难懂的知识以更生动、全面、直观的3D方式呈现给师生，赋予师生沉浸式体验感，大大加强学生对抽象诗词的感知，帮助学生更好的了解古诗词蕴藏的情感表达。
AR增强现实技术能够突破当下汉语文学古诗词教学模式哪些局限：
（1）改变传统图文讲解教学方式，以3D立体化方式展示教材抽象难懂的内容：
传统古诗词教学一般以图文方式讲解，教学单一且缺乏有趣性，AR增强现实技术的融合能够很好地将知识点以三维立体的效果展示给学生，通过动画、手指操作等方式相结合，将古诗词具象展示给学生，学生能够直观感受古诗词情景的内容，有助于加深学生的理解。
（2）虚拟结合，模拟虚拟环境，赋予师生逼真、沉浸式的学习体验，打破传统教学空间和时间限制问题：
AR增强现实技术通过模拟还原真实场景中，师生通过佩戴AR眼镜，使师生感受到一个真实和虚拟混合的场景所带来的视觉体验感。虚拟环境让学生在学习过程中无须受到空间和时间的限制，在整个学习过程中，全面提升学生对古诗词知识的理解能力，强化知识巩固。
（3）增强师生间的学习交流性、互动性，营造生动有趣的课堂氛围：
在传统教学过程中，教师的教学模式一般是课前预习、课中讲解，学生提问等形式，整个课堂氛围充满乏味性。虚拟情景体验使得学生对古诗词知识充满好奇，调动学生的学习兴趣，教师在教学过程中可以与学生进行灵活互动与交流，营造生动有趣的课堂氛围。
英途信息将ar增强现实技术融合到实际教学应用中，借助科技手段改善传统教学体系和教学机制，为师生提供智慧化、多元化的课堂体验，塑造更加生动有趣，真实的课堂氛围，激发学生的学习热情与兴趣，从而提高个性化教学的实效性和教学效率，实现教育数字化、信息化发展。
