事件/目录/定位，三位一体，学长基础完美拿捏！

哈喽，大家好呀~相信高三学子都进入到一轮复习阶段了，今天将由学长来为我们分享他的一轮复习经验,希望大家会有所收获。

本篇文章内容较多，小编为大家放上学长的文章导图，大家可以根据需要向下滑动哦。

个人介绍

天空一身雷响，飞哥闪亮登场！各位备战高三的淀粉们，可好，在今天的经验分享中，主要集中在一轮复习的打基础部分，正好给准高三的迷茫的无从下手的淀粉指指道儿。说起自己，出身在一个非常小的山村里，是典型的大山里的孩子，飞哥是西北人氏（甘肃），甘肃的一个小小县城里，素来是荒凉之地。家中贫困，没钱去补课，但就是这样的状况之下，让我遇见了定哥，一个免费的宝藏up主，从他的视频中，我学习到了许多新颖的东西，是学校老师根本不会顾及的，让我脑洞大开，迅速走↑提分之路，在高三月考中，每次都能稳居班级前三，80＋信手拈来。我相信也有许多同学和我一样，家庭条件一般，但胸怀抱负，有满腔热血，想冲刺一把，用知识改变命运，那就和我一起走进今天的分享中。

在日常生活中，喜欢晨练，去公园里散散步，呼吸新鲜空气，当然运动不能停止，篮球可是我的最爱，钟南山院士可说过“在运动中的拼博、竞争、团结合作精神，在学习与工作中也十分重要。”希望大家也能劳逸结合，提升效率。闲着没事，飞哥也会撸撸可爱的小狗子，看看电视、电影，扩展见识也很好。

不扯这些了，回到正题，说起一轮复习，不论是哪的老师都会告诉你要打好基础，那何为基础？你真的了解它吗？又该如何去评判同学们基础的好坏？

在这儿飞哥提供一个方法，各位不妨试试，请随便列出一个历史事件，把它的前世今身拉扯出来，若你能够完成则证明你的这一方面掌握的可以，若不能也不必着急，借助这个引子，接下来，飞哥会教各位如何在一轮复习中打好基础，构建属于自己的历史框架。

我手写我心（自我推演法）

（1）方法论：就是自己用笔去写下自己内心的思考，在那个时候所能联想到的所有的点，不断追问自己。（这里小伙伴们可能会一头雾水，别急，听我娓娓道来，保证让你眼界大开）（2）要求：把自己当做侦探，去顺藤摸瓜，解开自己的脑海的库存，不要放弃任何线索，想到什么就写下什么。

（3）具体实操：①准备及要求注：三色笔（飞哥常用红黑蓝三色，黑色用于自我了解的透彻的知识，在回忆过程中毫无阻碍，蓝色用于重点内容，红色最为重要，是自己在自己推演过程中想不到，经常遗忘的点，这一部分就应该重点关注，时时刻刻提醒自己）。 图表下面是飞哥的自我书写（是有点乱，可别见怪呀），以甲午中日战争为例，分为一二三份：

 ①失败之因＋背景  

 ②甲午战争的发展过程

 ③带来的意义和影响

这里补充几点：

1）笔记的真正作用在于记忆，熟悉，复盘，能够高效的助你学习，而不是在于好看，所以不要去追求一味地漂亮，只有装在你脑子里的才是最好的，

2）其次，这一方法的重点就在只能自己去思索，决不能看书，甚至抄书，有些基础别薄弱的淀粉可以先看书，（这里推荐历史课本，定哥的沉淀笔记，可全都是精华哦），看完一课就再去自我推演，

3）欲练神功，必先自×，没有随随便便就能掌握这一方法的，要去强迫自己，每天进步一点点。

核心：【三步走】

解释：对于一个事件的分析，不外乎三步就可以搞定。

1) 第一步：他为什么会发生？是什么原因造就了它，导致了它的发生？发动的目的什么，有什么样的条件促成了它呢？是经济、政治、文化、外交、军事、的原因或是直接、间接、根本原因呢

2) 第二步：他发生之后的具体内容是是什么？有什么样的特点，历经了怎样的过程，

3) 第三步：作为一个历史事件，它的发生有什么样的影响，为后世带来了哪些变化，在整个历史进程中的意义又是什么？

运用展示

以【五四运动】为例

第一步：首先询问五四运动为什么会爆发，有什么样的原因造成了这一历史事件，不难想到：a.经济方面:民族资本主义发展，无产阶级力量增强（1919年正处于民资的短暂春天之后不久，所以民族资本主义的发展为广大的无产阶级的出现提供扎实的经济基础）

b.政治方面：丧权辱国的《二十一条》的签订，巴黎和会外交失败，激起了国人的愤怒，民族意识觉醒，爱国热情高涨。

补充：一般来说，对背景分析，一般主要围绕在经济，政治，文化三大部分，在这儿，先埋下个种子，这在之后的分享中咱们再具体介绍。

第二步：五四运动在爆发时历经了怎样的过程，发生了哪些变化，他的重心在哪？

其实也很简单，五四运动始于北京，基地是北大。最初的主导力量在学生，随后重心转移至上海，主导力量扩展至工、上、农等各个阶级。

还有在五四运动中的十八局（即释放、罢免、拒签）（谐音记忆法：是指北洋政府被迫释放被捕学生，罢免卖国贼曹、张、陆，并且拒绝在巴黎和会上签订将德国在山东的特权转移至日本的条约）

Tips：在这儿，推荐大家有时间看看《觉醒年代》，是真的yyds，活生生的教科书，让你对混乱的中国近代史有更好的理解，梳理脉络。

从新文化运动（尤其是蔡元培的北大改革，陈独秀的新青年）、巴黎和会、五四运动、北洋政府，再到中共党史都会有介绍。而且我觉得不仅仅在知识点上，甚至对于培养历史兴趣，家国情怀，民族自豪感（在“论中国人的精神”中让我肃然起敬，热爱这个民族与国家。在前辈们‘我不入地狱，谁入地狱’的慷慨激昂的爱国情感中，羞愧自己的渺小），总而言之，值得一看。

来说第三步：五四运动爆发后产生了那些影响，它的历史意义有哪些，五四运动是新旧民族资本主义的分界点，从此之后，无产阶级开始登上历史的舞台。它还是一场彻底的，不妥协的爱国救亡运动。当然也留给我们许多反思，在这一场运动中，出现了许多感性爱国引发的事件，如：火烧赵家楼，凭借一时脑热，连累了更多的人，暴力并不能解决问题，只能使事态更加严重，所以我们吸取教训，要理性，要怀有温情与敬意。

到这里对于这一历史事件的推演就结束了，其实并不难，历史的发生都是有理有据的。

虽然枯燥的历史概念会使我们脑壳痛，但当我们理解之后，有了自己的历史逻辑来看历史也就不难。

作用：正如定哥所言“思维的最高层次是结构和规律”，通过这样的思维模型，可以为你的自我推演提供明确的思路，让你不再迷茫，对于历史事件的分析信手拈来。

并且进一步说，长期练习，对于历史分析能力绝对能够提升，这样下来，对于空洞的历史素养你也有了自己的练习方法。

目录探询法

①方法论：目录很简单，但很实用，就是书本的结构整理，只要掌握好、运用好它，绝对可以为你梳理思路。探寻:即探索，追询。不断地追问自己到底有没有掌握这一点。

②具体实操：随便翻开课本目录，找到一课，然后按照第一招去具体拆解它，反复练习，就对课本了如指掌了。我再也不怕了hahaha。。。（飞哥就经常在闲暇时光翻翻目录，或者和同学互相问答，辩论，批驳，美好的一天就这样过去了。）

③好处：让你对历史框架更加体系化，规范化，从而晋升。

历史时空观

①重要性：纵观今年各地高考卷（全国卷尤为明显，大家可以找找真题随便看看），时间在选择题中的地位愈加重要，掌握好时间节点在高考犹如神助。

②实操：历史时空观的重中之重在于准确的历史定位，并且联想到相关的时代特征，把握时代脉络。掌握好之前的方法，这里就不难了，你可以随心所欲的对历史进行分类。

例如：以地域为标准：分为中国史，世界史。从时间上分，可以是古代史，近代史，现代史。从种类上分，可以是经济史，政治史，文化史……种类繁多，其实这里面也可以再细分，总之，要看你最适合哪种就选哪种。
掌握好三种方法， 对历史考试所要求的综合能力也就相差掌握了，对于二三轮的刷题(尤其是高三后期最惹人心烦的小论文简直是小菜一碟)

关系阐述

这三招相互联系，相互影响，是你中有我，我中有你的关系，

而且，从一到二再到三，大家不难发现，是微观到宏观的关系。

例如，从随便的一个历史事件出发，掌握一节课的内容，再进一步，汇聚成为一单元的内容，再进，上升成为一本书的内容，如此下来，对于历史基础能力一定会大大提升。让你畅游历史海洋，培养严密的历史定位能力

后记

好了今天的历史分享就到这里了，这次的历史分享主要在一轮，二三轮正在赶来的路上，敬请期待吧。我可是一个“闻过则喜”的人，这也是初次尝试以这样的方式来分享经验，错误难免会有，望各位不吝赐教。

也许看到这篇文章时你很痛苦，很无助，很迷茫，但请你不要放弃，一定要相信，阳光总在风雨后，高三很苦，但是回忆真的很甜，现在想起，很感谢那时的自己，我拼过，所以我不后悔，不遗憾。人这一生，可以忘掉许多东西，但是“当一切结束后，你遗憾的不是你做了些什么，而是你未做什么”。

所以，加油吧，做三四月的事，在八九月自有答案。                                      

Come on！我的少年

到这里小编再为大家总结一下吧！
在一轮基础复习阶段，大家可以采取：
（1）自我推演法，根据一个历史事件，通过“原因，内容，影响”进行回忆，不要翻书哦，这样才能加深印象。
（2）目录探询法，看到一个目录就将你能想到的有联系的都写下来，这样你的历史逻辑和框架就会逐渐建立起来。

（3）历史时空观，在基础较为牢固的情况下，将内容进行分类，有助于巩固知识，也可以进一步加强对总体时代的把握。

-END- 

好啦，今天的内容就到这里啦~~如果大家还有什么疑问，或者想要什么干货，也欢迎留言区告诉我们。欢迎你给我们提出建议，帮助我们更好地成长~

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