长沙国际学校排名背后的最大秘诀

排名是人们心中主观的想法，但是又具有一定的客观性，也能够做为充分不必要条件来给家长们作为择校参考标准。长沙国际学校排名同样如此，如果家长们不知道排名参考的全部标准，至少需要大概了解其排名中最重要的一个方面。家长往往最困惑的都是一些专业性的术语和英文首字母缩写，即使是在网络上搜索，也会出现相当多的同义词，在这里就为家长们对这些问题进行答疑解惑。

长沙国际学校排名里，家长们需要首先关注到的就是课程设置。孩子在国际学校中学习的时间少到3年，多至15年，学习的内容对于成长方向、质量、效果都有着极其大的影响力。所以课程设置的优质性也能够有效地提升学生在国际社会上的排名。长沙国际学校常见的课程中，长沙玮希具有较大国际影响力和国际认可度的课程有如下几门：

1. 来自CIE剑桥全球测试的IGCSE（国际普通中等教育证书），是国外14-16岁学生考试人数最多的体系之一。若孩子准备申请剑桥大学、牛津大学等英系大学，国内高中教育体系下的GPA成绩换算，英国无合适的评判标准，因此IGCSE的考试

成绩对于孩子来说很重要。同时IGCSE课程是在学习A Level课程与IB DP课程之前的有效奠基课程之一，对于Grade 9-10的同学来说是优质的选择之一。

2. A-Level英国高中课程是英国全民课程体系，也是英国普通中等教育证书考试高级水平课程，由英国四大考试局CIE/OCR/AQA/EDEXCEL等设计并组织，国际上对于其权威性广泛认可。在中国开设A-Level课程的目的是为中国学子提供一条进入国外大学的有效途径，培目标为：培养在国内初高中成绩普通的学生考取适合自己的大学；培养在国内初高中成绩中等的学生进入世界一流大学；培养在国内初高中成绩优异的学生进入世界顶尖大学。学生一般通过自己的优势科目和未来发展方向，以大学和专业为导向，在70多门课程中选择3-4门进行学习。

3. 来自于IBO的IB课程体系，包括PYP幼小项目、MYP中学项目、DP大学预科项目，帮助3-19的孩子学习智力、情感、社会技能和个人发展等方面的教育，使他们获得学习、工作和生存的多项能力。IB课程体系系统化、全面化、具有挑战性，能够非常有效的锻炼到孩子。IB课程的评分体系和难度设置，需要孩子付出常人120%的努力，才能够获得较好的表现。其中为人熟知的IB DP课程除了要求学习六门课程（至少三门高级课程），在两年的学习过程中，还必须完成三项学习任务：知识论、拓展性论文和CAS（创意、行动和服务）活动，表现优秀者可获得最终总成绩的额外加分。

家长们可根据孩子喜好、特点和性格，通过长沙国际学校排名为其选择真正适合的国际课程进行学习，从而也能够提升孩子在国际社会上的“排名”。不仅学习要慢工出细活，深思的选择也能让孩子出好国。

6月5日长沙玮希国际教育论坛 ，欢迎莅临