九天的猫

我有一只猫。白的毛，蓝的眼，不凶也不呆，不盲目地可爱，不自我地冷漠。

我的这只猫，从出生来我就养着。我只喂些食物，它自己便活着，长大。它干净不染，毕竟不用出门便可活着。

我的家，也就是它的世界，是消过毒的医室，是恒久不变的温室，是桃花源。不过我想，从出生起便在桃花源的猫，是否会有处于桃花源的幸福。

我的猫有自己的窝，但它总来我的窝睡着。它真像我的孩子，睡在我的窝里，却并不亲密地待我。是的，它依赖我，但并不与我亲密。

也许有这样的观点。我给它足的吃食，给它暖的住所，它却不与我亲密，猫就是猫，是个没感情的牲畜。但我说过，我的猫不冷漠，那双蓝蓝的眼睛看向我时，引我的思考在它身上，它观察着我，我思考着它。

所以我在说呢，可能你没仔细听。我的猫它自己便活着。

至于我？我没有悲叹自己有这样一只不与我亲热的猫。我因为我的猫而幸福着。

它存在以它自己的存在，我思考以我自己的思考，抚养仅是现实的纽带。我们俩，以自得的方式相处。也许它只是一只猫，也许呢，也许我才是那只猫。

猫出门的第一天

我的猫自小在我的家里，它会走出门我当然不惊讶。它从未来过外面的世界。这更大的世界有什么不同呢？

我的猫有矫健的身姿，它轻轻跳过一个围栏。

啊，这是学校的围栏。我的猫看见了学生们。学生们是可爱的，我的猫后来想明白了，学生没有多少恐惧，没有什么东西会从学生身上攫取利益，学生是被给予的对象，同时学生是被剥夺的对象。学生们敬畏的老师们，在给予学生的同时，不知情地剥夺了这些孩子的很多东西。

猫从学校逃走了，学生的生活虽无真正的痛苦，也无难解的无聊，但我的猫拒绝剥夺。

学生们被剥夺了什么呢？我问我的猫，我的猫回答我。

学生是一堆傀儡，学校是一座充满生机的剧场。

我的猫跑了，它来到草地上，看到一对恋人。

恋人会做什么呢？对一只猫来说，它能理解的很少。他们说着什么，笑了；他们说着什么，哭了；他们说着什么，不哭也不笑了；他们什么都不说了，既哭又笑。

我的猫跑到另一处。这时夕阳照着它白色的毛。自然的感觉另它感到舒服。这时它是独自一个，没有人给它以世界的面貌戴起面具。

我的猫晚上回家了，我在门口遇到了它。嘿，我要把你逮回去了。