为什么辩证是1不等于1？具体解释辩证这个概念，让你彻底明白！

事物有两方面，但没有全面思维的人只能看到其中的一方面。用辩证这个词的人是蠢的，因为“事物有两方面，但没有全面思维的人只能看到其中的一方面。”，这句话本身具有的形式矛盾恰恰就揭示了思维的辩证力量，你用辩证这个词，“事物有两方面，但没有辩证思维的人只能看到其中的一方面”，用一个辩证，反而无法表达出这句话的意思。辩证,是人与生具有的一种思维能力，"事物有两方面，但没有全面思维的人只能看到其中的一方面。"在形式逻辑上看是同义反复，有了全面看到东西的能力当然会看到事物的两方面，但真的就能照表面理解吗？这句话暗含了这样的一种信息，事物本身就具有两方面的性质，教科书上人叫人的行动，主动去寻找一个积极，一个消极的行为，然后去贴合“事物有两方面”的理论，是错误的，你要真正的理解到事物的两方面，并且理解黑格尔的和解概念（承认矛盾是不可解决的，但事物的坏的方面只是针对于现在坏，事物的好方面只是针对于现在好），才能真正全面的认识到事物的两方面的意义（意义划重点符号），真正的做法是摆出一个事物在过去是好的（封建生产关系促进了封建生产力（更具体，三纲五常的观念符合了农业社会分工的要求（男性劳动力种地，女性劳动力抚养和教育子女），促进了农业的发展，这在当时是好的，也只有这个是在当时是好的，以过去封建社会的生产力套用资本主义生产关系是根本无法进行的（我很大概率相信无法进行，这个不能再讲了（笑）（当然还是可以讲的））））而现在是坏的，（封建秩序，三纲五常，阻碍了妇女进行工作然后获得经济独立），然后让人理解，人们养成了全面的思维，在之后就会用这种全面的思维看待其他的事物。

并且

人在当时的社会语境下，能理解文本背后的信息：请注意，我后面用辩证与前面我说的话的不一致（他说用辩证的人是蠢的，那他为什么后来还要用辩证？难道他是傻子吗，（如果我真是个傻子，你就不会理解这句话暗含的背后原因，只可能是一个猴子随机打字打出来的碰巧，如果你能理解这句话，这背后就有一个你对教科书哲学内容考试题目的认识）又恰恰揭示了，后一种的辩证，才是辩证的真正含义。因为我先前并没有理解辩证这个词的真正含义，在我写作的过程中，通过经历，通过去解释这个意思的过程，这种成长的过程，真正的意识到了辩证的含义，辩证是一种过程，你通过对形式矛盾无法解释现实意思的察觉，自然而然的接出了辩证，辩证就是1不等于1，但这是有条件的1不等于1，是在之前出现了1之后才出现的那个1不等于1，比如说：我爱你，但我说两遍我爱你：我爱你，我爱你。（但这个是很低级的辩证思维，简单的察觉到我爱你数量差距带来的影响），但不代表后一句两个我爱你意思就和前面那个我爱你一样了。（过往的人只是说1不等于1，但他没有举出具体的例子，而这种具体的例子，正是思维成长的过程必须需要的，你没看具体的例子，就不知道前面抽象出普遍性的东西的真正含义）有辩证思维的人，会利用形式矛盾的矛盾，去表达自己意思。懂了还不叫我咕噜米大师？我之前的所有动态都没怎么删，就是想让你们看到我思维成长的过程（我人好不好？😉（挺苦的说实话😭））（”你没看具体的例子，就不知道前面抽象出普遍性的东西的真正含义）有辩证思维的人，会利用形式矛盾的“，注意，我用的是”抽象出“，我当时完全是下意识的打出了这个词，相信你通过我的这个示例，一定能到更高一级的辩证）

把话说具体，这就是我的绝招

语言能准确的描述现实，描述你的情感

前提是你会描述，会准确的用语

（这可是我的创见哦（当然不可能是我凭空造出来的，我喜欢读诗歌，所以我感觉到语言很能描述情感））

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