欢迎光临散文网 会员登陆 & 注册

浅谈高等数学(3)

2022-01-23 11:48 作者:-YD-LM-  | 我要投稿

第三期 导数的定义

导数,作为唯一一个在中学系统教授的高等数学知识,在各种函数的极值、凹凸性、单调性等诸多问题中发挥着重要作用;同时,显而易见地,它应该是高数里最简单的一块了吧——你非要这么说也未尝不可,因为它确实是高数的重要基础,而且我们在小学二年级都学过。应当说,从导数起,我们才算真正进入了高等数学中的一大板块——微积分

(声明:无穷小的比较、连续性与间断点之后都会讲述到)

导数,在多门学科中都有所体现,但这诸多的体现都有个共同点,那就是“变化率”。变化率指的是一段时间内某一数值的变化与时间之比,它反映了事物的某一可用数来衡量的特性增减的快慢。反映到函数上,就是两点间连线的斜率,也就反映了函数增减的快慢。导数前,我们认识一个函数的增减是定性的,也就是说只能知道函数是增还是减。但我们有一种感觉,能“大差不差”地判断增减的快慢:y%3Dx一直是以一个速度增加的,而y%3Dx%5E2%5B0%2C%2B%5Cinfty)内是越增越快,之后几乎笔直上升……可究竟有多快呢?我们也说不清。

导数恰恰解决了我们的困惑,它就描述了函数增减的快慢。那导数怎么求呢?

我们实际是要知道函数在某一个区间内的变化率。这个区间应当是在不对实际结果产生影响的范畴之内的,毕竟数学是一门应用学科。没有人喜欢误差,那——能不能没有误差呢?生活中我们总说理论上可以,实际操作不可能。但现在必须很明确地指出,这回理论上也不行了——函数在一个点处根本没变化啊?难道做分母为0的计算吗?我们不禁想到了前述的知识:极限。没错,还是“逼近”的思想,这一思想贯穿微积分的始终。请看下图:

图1 导数的定义

这是y%3Df(x)%3Dx%5E2的图像,现在我要求它在x%3D0.4处的增加速度,也就是在C(0.4%2C0.16)处的增加速度。我们的目标是:让自变量的增量(以后均称“变化”为“增量”,记变量u的增量作%5CDelta%20u%5CDelta%20x无限趋于0,但严格不等于0,此时先联结C和离得较远的B(1%2C1),得到了一条直线,它的解析式我们都会求,是y%3D1.4x-0.4。然后,依次联结C与一串点:D(0.8%2C0.64)%2CE(0.6%2C0.36)%2CF(0.5%2C0.25),又得到三条直线:y%3D1.2x-0.32%2Cy%3Dx-0.24%2Cy%3D0.9x-0.2。这样的操作可以无限进行下去。这些直线解析式的一次项系数,也就是它们的斜率,近似地刻画了函数在x%3D0.4处的变化率。两个点取得越近,算出的变化率也就越精准。当两个点取得无穷近(但不重合)时,算出的变化率就是完美的。

我们发现,只要取的那个点离C足够近,就可以得到图中的红线。这条红线,也就是C与离它无穷近的点的连线,被称为函数在该点处的切线。切线的斜率,也就完美地刻画了函数在该点处的变化率。请注意:这切线看似与函数的某一范围内只有一个交点,但实则“有两个”,一个是x%3D0.4时,一个是x取离0.4无穷近的数时——否则,怎么通过一个点来确定一条直线,从而判断函数的变化率呢?

%5CDelta%20x无限趋近于0时,显然%5CDelta%20y%3D%5CDelta(x%5E2)%3D(x%2B%5CDelta%20x)%5E2-x%5E2也无限趋近于0。这给了我们一些启示:如果某些函数在某点处当%5CDelta%20x(从两边)趋近于0时无法做到%5CDelta%20y也趋近于0,或说在某点处根本没有定义呢?那么比值%5Cfrac%7B%5CDelta%20y%7D%7B%5CDelta%20x%7D%5CDelta%20x%5Cto%200时的极限,也就是所谓的导数,就不存在了。这时,我们说这样的函数是在该点不可导的;反之,就是该点可导的。

铺垫都已做好,我们不妨动手求一下切线的斜率,也就是函数在该点处的导数。

%5Clim_%7B%5CDelta%20x%5Cto%200%7D%5Cfrac%7B(0.4%2B%5CDelta%20x)%5E2-0.4%5E2%7D%7B%5CDelta%20x%7D%3D%5Clim_%7B%5CDelta%20x%5Cto%200%7D%5Cfrac%7B0.8%5CDelta%20x%2B(%5CDelta%20x)%5E2%7D%7B%5CDelta%20x%7D%3D%5Clim_%7B%5CDelta%20x%5Cto%200%7D0.8%2B%5CDelta%20x

%3D0.8.

因此,函数y%3Dx%5E2x%3D0.4处的导数,也就是切线的斜率,就是0.8.我们进而发现,在这个函数的每一点处似乎都能有一条切线,都有一个导数。我们不妨求一下由这每一点上的每一个导数所构成的导函数

%5Clim_%7B%5CDelta%20x%5Cto%200%7D%5Cfrac%7B(x%2B%5CDelta%20x)%5E2-x%5E2%7D%7B%5CDelta%20x%7D%3D%5Clim_%7B%5CDelta%20x%5Cto0%7D2x%2B%5CDelta%20x%3D2x.

这就意味着,有了这个式子,我们就可以知道这个函数在任何一点处的导数,而不用一个一个去求了。下面给出定义:

定义  设函数y%3Df(x)在点x_0的某一邻域内有定义,当自变量x获得增量%5CDelta%20x时,因变量也获得增量%5CDelta%20y,且%5CDelta%20y%5CDelta%20x之比当%5CDelta%20x%5Cto0时的极限存在,则称函数y%3Df(x)在点x_0处可导,称这个极限为函数y%3Df(x)在点x_0处的导数,记作

f'(x_0)y'%7C_%7Bx%3Dx_0%7D%5Cfrac%7B%5Cmathrm%20dy%7D%7B%5Cmathrm%20dx%7D%7C_%7Bx%3Dx_0%7D%5Cfrac%7B%5Cmathrm%20df(x)%7D%7B%5Cmathrm%20dx%7D%7C_%7Bx%3Dx_0%7D.

若函数在开区间I内可导,对于任一x%5Cin%20I的全体导数构成的一个新的函数,称为原函数y%3Df(x)的导函数,记作

f'(x)y'%5Cfrac%7B%5Cmathrm%20dy%7D%7B%5Cmathrm%20dx%7D%5Cfrac%7B%5Cmathrm%20df(x)%7D%7B%5Cmathrm%20dx%7D.

其中,%5Cmathrm%20d称为“微分符号”,用于表示一个趋近于0的增量。有了这个符号,我们就不需要再写极限符号了。

对于需要记忆的公式而言,第一和第二种记法自然更为简洁,我们在此后的定理及公式中多用这两种。但是,后两者着实比前两种优越得多,尤其是最后一种最为明了。我们发现,如果把%5Cfrac%7B%5Cmathrm%20df(x)%7D%7B%5Cmathrm%20dx%7D改成%5Cfrac%7B%5Cmathrm%20df%7D%7B%5Cmathrm%20dx%7D(x),我们就会发现%5Cfrac%7B%5Cmathrm%20df%7D%7B%5Cmathrm%20dx%7D可以看做一个新的对应法则(也就是f')。这两种记法还有更多的优越性,将会在以后陈述。





浅谈高等数学(3)的评论 (共 条)

分享到微博请遵守国家法律