家长可以这样做提高ADHD儿童的社交能力!
毫无疑问,拥有一个朋友对孩子来说是极其重要的。孩子们的友谊提供了重要功能,许多研究都证明了这一说法,超过一半的情绪或行为问题的孩子在同伴交流中没有朋友或遭遇困难,拥有积极的同伴关系和友谊对所有孩子都很重要。
与多动症相关的冲动、多动和注意力不集中等症状会严重破坏孩子以积极的方式与他人建立有关系的努力。尽管多动症孩子们拼命地想要交朋友,想要被群体所喜欢,但他们往往不知道如何去做。当然,家长是可以帮助你的孩子发展这些社交技能和能力。
提高孩子的社交意识
ADHD儿童可能会觉得与同伴交流很顺利,但实际上并非如此,与ADHD相关的困难可能会导致在无法准确评估或“解读”社会情境、进行自我评估、进行自我监控以及必要时进行调整的能力上弱点。这些技能必须直接教给你的孩子。
观察孩子的负面社交行为
观察孩子常使用哪些负面社交行为(比如插话、太吵闹、发牢骚、说脏话、攻击行为等),以及在正面社交行为方面的不足(比如不懂分享、不能向别人道歉、不懂得如何表达自己的情感等)
培养孩子的对话技巧
父母是孩子的第一任老师,孩子会受到家长日常行为的影响,也会受到家庭生活的影响,教会孩子良好的生活习惯,从而使孩子变得更加的坚强。家长可以常与孩子交谈,引导孩子与人交谈时要目光专注,培养孩子倾听与耐心的好习惯。
总的来说,ADHD的干预是持续长期的过程,社交功能问题可能会贯穿于ADHD患者的全程,给与科学的行为干预至关重要。若早期发现、合理的诊断,加之科学的干预,其依然具有很好的治疗效果。