孩子有这些情绪，别忽视，赶紧对照一下，学会帮助痛苦边缘的孩子！

根据中国心理卫生协会估计，我国17岁以下儿童青少年中有3000万人受到各种心理问题的困扰。20世纪90年代曾调查4 ~ 16岁儿童和青少年的心理问题患病情况，共涉及38种儿童心理与行为障碍，平均患病率为15%，城市为14%，农村为16%;男性为19%，女性为11%。

有些儿童出现心理障碍，症状是比较明显的，会出现以自我为中心的性格，需要及时地接受治疗，不及时接受治疗，很可能会出现人格偏离。

心理障碍会有哪些表现

出现心理障碍和遗传因素、神经生物学因素、心理社会因素、性格特点都有着很大的关系。不同的儿童出现心理障碍的表现，也是不一样的。家长要及时地了解，尽快带儿童去相关的医院做检查，通过检查可以知道儿童是不是性格方面出现问题。

1、心理障碍指的是一个人由于生理，心理或社会因素所导致的各种异常心理。儿童出现心理障碍之后，症状是比较明显的，出现心理障碍，儿童内心会比较焦虑，会通过一些偏激的行为表现出来。

2、心理活动方面有比较明显的改变，比如说会出现幻觉、妄想的情况。建议家长在平常的时候，可以和儿童多沟通，缓解心理障碍的情况。心理障碍和家庭因素也有着很大的关系，如果家庭关系不和睦，那么就会影响到儿童，久而久之就会出现心理障碍。

3、在情绪方面会比较消极，比如说会出现悲观、抑郁的情绪，这些情绪对儿童会有很大的损害。

哪些因素造成孩子心理障碍

1、家庭环境因素，儿童的心理障碍造成的原因和家庭环境因素是密不可分的，一般情况下不和睦家庭或父母离异儿童性格上自卑、抑郁、性格古怪、急躁等，从而会使得小儿出现反常心理，教育方法不当也是导致儿童出现心理障碍的主要原因，有的父母对孩子滋爱迁就、百依百顺，这就会使得儿童形成骄傲、自私、任性不良性格;另外就是教育方式不一致也是原因。

2、学校教育环境：现阶段学校心理健康教育在不同地区发展很不平衡，学校重视程度也不尽人意。个别学校只重视语文、数学、英语等学科，甚至体育、音乐、美术学科排位都在心理学科之前，把心理学科当作可有可无、无关紧要学科。只关注了知识与特长发展，忽视了综合素养发展中心理健康成长，有的学校存在着没有专职教师任教情况，不能系统研究学生心理成长规律，导致在教学中敷衍了事、形式化、不追求内涵，这些都是导致学生形成心理障碍原因。

如何帮助孩子预防心理障碍

1、父母应注重对孩子早期人格的塑造和培养，良好的人格关系到一个人的身心健康，青少年时期是人格形成的关键时期，良好的人格与家庭教养方式有密切关系。理解、温暖、鼓励的教养方式更有利于良好人格的形成，而拒绝、批评的教养方式极易形成不良的人格。所以，父母应该采取积极的教养方式，这样更有利于青少年人格的形成。

2、父母应注意营造良好的家庭氛围，家庭是青少年成长的沃土，父母关系和谐、家庭氛围温馨会减少青少年心理问题的产生。同时，父母的行为还会起到示范作用。

3、孩子要掌握情绪调节策略，青少年的主要特征之一就是情绪容易出现波动，且缺乏情绪调控能力，因此其最好掌握一些情绪调节策略，比如放松训练、合理情绪疗法等。

4、孩子要培养良好的兴趣爱好，研究表明，体育、音乐、绘画、陶艺等兴趣爱好可以促进青少年的心理健康，对其个性、情绪等均有良好的促进作用。

5、要学会寻求专业帮助，家长、老师和孩子都要正确认识、重视心理问题，切勿讳疾忌医，在出现问题时应及时寻求专业人士的帮助。

天使提醒：心理障碍出现之后，对于儿童来说影响是比较大的。建议在平常的时候，家长可以多观察一下儿童的情绪。如果儿童有了一些负面情绪，那么家长就要多和他们沟通，找到原因，这样也能够避免心理障碍的情况出现。