本书引导

        本书根据《义务教育教科书·数学》和《普通高中教科书·数学》之间知识方面所存在的空缺进行编写，包括“方程与不等式”“函数”“三角形的四心”三章内容.

        在初中，我们曾用含有未知数的式子描述实际问题中的等量或不等量关系，也曾通过对代数式的运算法则的讨论，学到了许多的运算性质、法则和公式.在“方程与不等式”的学习中，我们将梳理初中数学的相关内容，学习更多的因式分解的公式和更多的方程、不等式的解法，并初步梳理函数、方程和不等式之间的联系，感悟数学知识之间的关联.

        函数是描述客观世界变化规律的重要数学模型，在“函数”中，我们将在初中的基础上学习并研究一些新的函数，通过学习这一些新的函数，感受如何正确研究一个函数，进一步体会函数、方程与不等式之间的关系，并对初高中函数知识方面进行过度.

        对三角形我们并不陌生，在初中我们通过对三角形的研究建立起了对平面几何的初步认知.在“三角形的四心”这一章中，我们将对三角形本身再次进行探索，进一步揭开三角形的神秘面纱，为高中阶段的向量学习打下基础.

        另外，本书为大家准备了一些习题和测试题，供大家使用,愿同学们可以通过对本书的学习，不但可以学习更多的数学知识，而且在进入高中阶段的数学学习之前打下一定的基础，并对数学体系形成更加全面的认识.

目录

第一章    方程与不等式

       1.1   因式分解和方程的根

       1.2   二次不等式及其解法

       1.3   绝对值不等式

       1.4   高次不等式与分式不等式

第二章    函数

       2.1   二次函数根的分布

       2.2   双勾函数与飘带函数

       2.3   一次分式型函数

       2.4   二次分式型函数

第三章    三角形的四心

       3.1   三角形的重心和外心

       3.2   三角形的内心

       3.3   三角形的垂心

       3.4   与四心相关的一些几何定理

tips.

1.up主在写完上述章节的所有专栏之后会创建传送门,未写完之前所有写好的章节将暂时不存在传送门;

2.该目录现在仅供参考,且该目录目前仅具有知识章节,具体目录请以实际为准(可能会有增减);

3.各位小伙伴们若有其它更好想法话可以发出来让大伙看看(比如第二章就叫"函数"感觉怪怪的...);

4.允许催更,但不允许骚扰性催更(如一天到晚不分时间地催更等),否则大家都摆烂算了.

部分中英文词汇索引

(看啥?等主要内容写完了up主再来慢慢写)