极易弄错的拉康语言学基础：能指、所指、记号以及……能指人！【狗子字幕组】

能指 所指 符号 语言的结构

能指是一个词的声音和形象：狗 gou三声

所指是一个词的意义：一种犬科动物

能指和所指没有必然的联系

索绪尔认为：一个词的意义是由这个词所属的语言体系

比如汉语里蝴蝶和蛾子是不一样的，并且我们会说人像蝴蝶一样美，但不会说像蛾子一样（联想到离骚中的众女忌余之蛾眉兮，其实就是说人的眉毛像蛾子的触角一样有弧度）

但在法语里，蛾子和蝴蝶就没有什么区别了。所以法国人对蛾子和蝴蝶的区别就没有中国人所认识的那么大。

语言不同认识世界的方式也就不用。

拉康认为能指相对于所指是过剩的：能指＞所指

能指的连锁产生剩余，促进新的所指的诞生。

鹤立鸡群这个成语可以拆分成：鹤 立 鸡群 这三个能指，这三个能指加在一起形成了一个隐喻，就是剩余就产生了一个新的意思：形容人的仪表或者才能出众。

单个的鹤 或者立 或者鸡群 都没有这个意思但是他们通过连锁就可以产生这个意思。

拉康还区分了符号和能指这两个概念，符号和它指示的对象是一 一对应的关系，而能指在不同的语境之下会有不同意思。

符号：比如交通标识中车子这个符号，因为他是照着现实的车子画出来的，所以他不能指示牛也不能指示马也不能指示羊，只能代表车子，但是符号与他所指示的客体没有自然或者必然的联系。这个车也不知道是丰田还是大众还是宝马。

但是符号所指示的对象相比能指绝对是稳定的多。

能指：我们使用的词语，它的效果是在一整套语言的系统中被决定的，它本身的意义总是不确定的，在不同的语境下往往会产生不同的意义，所以字典在说明一个词语或者一个字是什么意思的时候，总是要分1，2，3，4，因为在不同的情况，不同的语境之下，它的意思可能完全不一样。

比如说 笨蛋这个词

这可能是数学老师对你做题能力的不满，也可能是傲娇的青梅竹马对你情感的一种傲娇的表达。

符号总是指向固定的对象，而能指的意义则永远是流动的。

从语言的维度进入到语言秩序的维度

符号是为某人表象某物

能指是为了一个能指人表象主体

能指人：能指信息的接受者

因为他只有在进入了能指的秩序之后才能去接受这个信息。

我们平时用能指传递信息，与其说是传给另一个人，不如说是传给了语言体系里的一个位置，而另一个接受信息的人必须先进入语言体系中才能接收这个信息，所以他是能指人。