清华大学教育博士（在职）考博参考书、复习经验【几深教育】
一、清华大学教育研究院教育博士考博历年招生人数、考试科目（@六道口考研小霸王）
马老师解析
1.清华大学教育研究院博士生招考实行“申请——审核”制，考生需先提交相关材料，材料审核通过之后，方可参加笔试、面试；
2.报名条件：
报名不分导师、不分方向。
申请条件：
1）拥护中国共产党的领导，品德良好，遵纪守法；
2）身体健康状况符合规定的体检标准；
3）具有硕士学位、有5 年以上教育及相关领域全职工作经历、具有相当成就和较强研究能力的各级各类学校管理人员。
申请人报名前应仔细核对本人是否符合申请条件，凡不符合申请条件的考生将不予录取，相关后果由申请人本人承担。
3.提交材料：
申请人将以下材料在规定时间达清华大学教育研究院
1）清华大学报考攻读博士学位研究生登记表（网上报名后打印）；
2）本科及硕士研究生期间学业成绩单原件；
3）本科及硕士研究生毕业证书及学位证书复印件（考生持境外获得的学位证书报考，需通过教育部留学服务中心认证，并提交认证报告复印件。）；
4）两封与报考专业相关的职称为副教授(或相当职称)或以上的专家的推荐信；
5）单位人事部门出具的工作年限及职称职务证明；
6）硕士学位论文摘要、各类获奖证书、英语四（六）级证书或其它外语水平证明材料复印件、发表论文等其它能够证明申请者科研和外语水平的相关材料；
7）个人自述与研究计划。
注：①申请材料请按上述清单顺序编号提供；
②所交材料不退；
③若发现材料造假者，即使已被录取，也将取消博士生录取资格。
4.材料审核：
每份申请材料由3位具有博士生指导资格的教师逐一审核，百分制打分，并取平均分。按照最终成绩由高到低依招生计划按1：2左右参加综合考核。
●材料过审之后，方可参加笔试和面试。最终，由你的笔试、面试成绩，决定你是否被录取。
●到这里，恐怕就有许多考生要问了~材料达到一个什么水平，才能入围呢？
这可没有一个固定的标准，专家组审核材料时，一般，会根据考生材料打分，取平均分，根据所有考生分数排名，按照一定比例，决定入围考生名单。也就是说，你最终能不能入围，主要取决于你其他竞争对手的水平。
●那么，材料具体怎么准备，才能最大程度提高入围概率呢？
让我们来挨个儿看看所要提交材料的项目
☛本硕毕业院校、成绩单这一项是没法儿改了，木已成舟；
☛硕士毕业论文，如果还没毕业的话，毕业论文肯定是质量越高越好呀；
☛外语成绩，这一项，按照简章要求，提交合格的成绩单即可；
☛专家推荐信，这项材料呢，坦白讲，算是所有材料里面比较鸡肋的一项，没有不行，但提交了呢，一般也不太会有人看里面的内容~除非是本领域大家熟知的专家或导师签的，专家组审核时可能会看一看；
☛个人陈述、研究计划、学术成果这几项，在材料审核当中占比较大，也是准备期间，可操作性比较强的几项。
☛个人陈述，简单介绍自己，交待清楚教育背景、研究经历等这些基本的内容，着重体现自己的优势和学术研究潜质，并举出实例。
☛研究计划，很重要。材料审核过程中，通过你的研究计划，就能看出你是否具备有一定的学术水平，是否具备读博的潜质。而且研究计划在面试中，也起着至关重要的作用。
☛学术成果，非常重要。发表的文章期刊，参与过的课题，规格越高越好。核心期刊的发表难度相对较大，能发出来国家级的期刊也有用。
综合考核形式及项目：
综合考核由笔试和面试组成，重点考查申请人对教育学专业基础知识及教育管理前沿问题的了解，思维能力、语言表达能力、科研基础、问题解决能力及外语应用能力等方面的水平 。
笔试包括《专业英语》、《教育理论综合》，考核内容包括教育基本理论、教育政策与管理和教育研究方法等。
面试：每位考生约 30 分钟。面试重点考查申请人在本学科攻读博士学位的基本素养、学术能力、学术志趣等。面试方式包括群体面试和单独面试。
二、清华大学教育研究院教育博士研究生入学考试推荐阅读书目（@六道口考研小霸王）
《教育哲学》 张楚庭 教育科学出版社
《高等教育学》 潘懋元 福建教育出版社
《高等教育系统——学术组织的跨国研究》 伯顿·R·克拉克
《高等教育组织与管理》 王孙禺 高等教育出版社
《教育经济学》 靳希斌 人民教育出版社
学术期刊
《教育研究》
《高等教育研究》
《中国高等教育》
《高等教育》（人大复印资料）
《中国高教研究》
马老师解析
1.从历年数据来看，清华大学教育研究院考博报录比一般在8:1左右，竞争较为激励，准备报考的考生一定要早作准备，科学备考。
2.以上书目及相关期刊是考博考生理论知识建立的载体，如何从书目、论著中抓取核心内容，从核心内容中遴选出常考的考点和最新热点并归纳成为专题，是考生复习备考第一阶段最需要完成的任务。如果有条件的话，建议大家可以在专业课博士辅导老师的指导下来高效率、高质量地完成这项工作，为整个备考的成功构建一个良好、扎实的基础。
三、清华大学教育研究院概况（@六道口考研小霸王）
清华大学教育研究机构始建于1979年10月，当时名为“清华大学教育研究室”，1985年11月扩建，改名为清华大学教育研究所。1998年教育技术学硕士点获得教育部批准，之后成立教育技术研究所。为适应新时期高等教育事业发展和学术研究质量提高的需要，2009年3月经清华大学学术委员会讨论通过，由校务委员会批准，教育研究所与教育技术研究所合并正式成立清华大学教育研究院。
本院下设高等教育、教育政策与管理、教育技术、基础教育四个研究所以及《清华大学教育研究》杂志编辑部和办公室。现有在职教师 25 人，其中教授 7 人，副教授 9 人，讲师7 人；另外兼职教授、其他研究及工作人员40余人。全院教师中拥有博士学位者 18 人。
教育研究院设有高等教育学、教育经济与管理学博士和硕士点，教育技术学硕士点。自1990年开始招收研究生，为高等学校、国家机关、教育管理部门以及重点企事业单位培养输送了高质量的毕业生；同时，教育研究院还招收教育专业博士（EdD）研究生、研究生课程进修学员，旨在为学校和教育管理部门培养教学研究和管理骨干。
以本院为秘书处的清华大学教育研究会和清华大学高等教育学会，分别成立于1986 年和2004年。作为群众性的学术研究团体，设有 13 个研究小组，拥有会员200 多人，充分调动了全校广大教工开展教育研究的积极性，力求理论研究与改革实践密切结合。
目前，清华大学教育研究院正为发展我国高等教育科学事业，为建立有中国特色的社会主义高等教育制度和体系，为我校建设世界一流大学目标的实现做出应有的贡献。
四、授课体系（@六道口考研小霸王）
第一阶段：框架的构建和重点的掌握
核心参考书的框架体系建立和考点整合，理清楚学科发展史，特别是每一个阶段的代表人物，著作，主张，提出的背景和评价。
第二阶段：专题讲解
在第一阶段的基础上，给学员总结常考的专题，进行深化和凝练，以专题为突破口夯实并灵活运用理论知识。
第三阶段：热点和出题人的论文
对出题老师的研究重点，最新论文成果和上课的笔记课件进行讲解。对本专业时政热点话题进行分析。
第四阶段：历年真题讲解
对历年真题进行最深入的剖析，分析真题来源、真题难度，总结各题型的解题思路、答题方法和技巧。全面提升学员的答题能力，把前面几个阶段掌握的理论知识转化为分数。
第五阶段：模拟练习及押题
就最新的理论前沿和学科热点结合现实的热点进行拔高应用性讲解。教会考生怎么破题，怎么安排结构，怎么突出创新点等答题技巧。
如需相应课程辅导 敬请咨询马老师We~~~Chat：pochengji
