高中语文-文言文全套精讲

伶官传序 欧阳修

人教版（旧版）选修《古诗歌散文P88

部编版（新版）选择性必修中

论点：盛衰之理，虽曰天命，岂非人事哉！——盛衰由人

论据：后唐庄宗李存勖宠幸伶人而身死国灭

论证：举例论证，对比论证，道理论证

结论：①国家成败兴衰“皆自于人（人事）”；

②“忧劳可以兴国，逸豫可以亡身”；

③“祸患常积于忽微，而智勇多困于所溺”。

正史是指官修的史书，主要指以纪传体为编撰体例的二十四史。于清朝时规定《史记》《汉书》（第一部纪传体断代史）《后汉书》《三国志》（前四史）《晋书》《宋书》《南齐书》《梁书》《陈书》《魏书》《北齐书》《周书》《隋书》《南史》《北史》《旧唐书》《新唐书》《旧五代史》《新五代史》《宋史》《辽史》《金史》《元史》《明史》二十四史为正史。

以编年体形式存在的官修的《资治通鉴》一类的史书也是正史。

终军(约前140年-前112年)， 字子云， 济南 人， 西汉 著名的政治、外交人物。

终军英年早逝，人称"终童"。但他短暂的一生留下了" 弃繻xu1声 "" 请缨 "等流芳千古的典故，为后世所推崇。

弃繻： 繻，帛边。书帛裂而分之，合为符信，作为出入关卡的凭证。"弃繻"，表示决心在 关中 创立事业。后因用为年少立大志之典。终军从济南赴京城谒见博士时，步行通过函谷关，守关的官吏交给终军一块用帛边制成的符信。终军问: "用这干什么?'官吏回答说:"回来时作路证，经过这里时用它来合符"。终军说:"大丈夫西游，终不须凭它作回来的路证。"扔下帛制的符信走了。终军被任命为谒者后，奉使巡视郡国，执持符节出函谷关东巡。

请缨： 请求给他一根 长缨 ，比喻主动请求担当重任。 《汉书·终军传》:"南越与汉和亲，乃遣军使南越，说其王，欲令入朝，比内诸侯。军自请:'愿受长缨，必羁南越王而致之阙下。'"

唐 王勃《秋日登洪府滕王阁饯别序》:"无路请缨，等终军之弱冠;有怀投笔，慕宗悫之长风。"

长风破浪会有时：用了宗悫que4的典故。

宗悫是南北朝时期的人，他从小就有远大的志向，精心刻苦地练武，直到练成了才对他哥说:“我有了本事，就可以乘长风破万里浪。”他后来也确实屡建战功，成了名显一时的将军。

原文:宗悫字元干，南阳涅阳人也。叔父少文高尚不仕，悫年少，问其所志，悫答曰:愿乘长风破万里浪。

论证方法：举例论证，对比论证，道理（引用）论证，假设论证

写作意图：借古论今

赋：铺张叙事，辞藻华丽，音律和谐（朗朗上口）

杜牧，号樊川先生

写作意图：借古讽今

本文借阿房宫的兴建和毁灭，生动形象地总结了秦朝统治者的骄奢亡国的历史经验，向唐朝统治者发出了警告。

取：助词，着

解褐：担任官职（脱去粗布衣服）

第一段叙事，是个引子；第二段（2,3）基本上是写景；第三段（4,5）基本上是抒情；第四段（6,7）叙事，照应开头。

由地及人，由人及景，由景及情

情景交融：王勃怀才不遇，壮志未酬；但不要因年华易逝和处境困顿而自暴自弃。“老当益壮，宁移白首之心？穷且益坚，不坠青云之志。”

“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”这一句好在哪?