对于教师、公务员这类工作群体而言，ChatGPT虽好，但是要学习一堆技术来掌握有效的提示语设计，要能掌握访问外网的能力，的确有些强人所难。开箱即用的人工智能助理，胖胖老师也已经分享了Talking ai和chatthing，今天继续分享一个国内开发者基于GPT-3.5的微信小程序应用——SoYanAi（所言即师），合规合法使用，内置过滤程序，有商业化服务。

基于微信小程序，封装场景GPT应用提示

SoYanAi其实之前在微信群聊之中就有接触，不过群聊接入聊天机器人服务存在着稳定性差、等待时间长、缺乏隐私保护等多个问题，现在SoYanAi推出的微信小程序版本可以避免上述尴尬，扫码登陆即可使用。

SoYanAi着重解决两大难题：

一是内置应用模板，涵盖教学设计、编写文章、翻译语句、心理辅导、资料撰写、数据分析等提问模版解决教师不会撰写提示语（prompt）的窘境。

二是内置七大模型，教师模型、教授模型、翻译模型、编程模型、心理模型、心理模型、写作模型，灵活切换满足不同情境需求。

体验起来也很简单，只需要选择角色，选择应用场景，就能体验到预制prompt的对话服务。

这里我们生成一份课堂互动环节设计，看看效果如何：

好的，根据您提供的信息，我为您设计了如下的课堂互动环节：

1. 引入（5分钟）：老师先向学生介绍思维导图的概念，并简单讲解如何制作一个思维导图。

2. 分组讨论（10分钟）：将学生分成小组，每组选择一本自己已经阅读过的书籍，然后在思维导图上呈现出整本书的主要情节线和细节。

3. 展示与点评（20分钟）：每组展示自己的思维导图，其他小组可以进行点评并提出自己的看法和建议。

4. 小组合作（15分钟）：将学生重新分组，每个小组选择一本新的书籍，然后在思维导图上共同呈现出整本书的内容。

5. 总结（5分钟）：老师对学生展示的思维导图进行总结和评价，同时鼓励学生在后续的阅读中继续运用思维导图。

以上是我为您设计的课堂互动环节，希望能够对您有所帮助。

对照一下，没有预设模型，直接对话GPT的效果：

活动环节：

1. 想象游戏：老师可以提供一幅描绘书籍背景的图片，让学生通过想象填写图片中缺失的内容。这可以帮助学生更好地了解书的背景和主题。

2. 阅读目标制定：老师可以引导学生根据教学目标，制定个人或小组阅读目标，例如提取文中重要信息、分析作者的写作技巧、探究主题等。

3.思维导图制作：学生可以将自己的阅读笔记整理成思维导图，并在小组内分享。通过交流可以发现不同的思考方式和阅读角度。

4. 阅读心得分享：学生可以分享自己在阅读中的心得和体验，并和同学进行交流和讨论，以更好地理解书籍和提高阅读能力。

5. 思考问题讨论：老师可以提出有关书籍的问题，引导学生思考并展开讨论，这有助于增强学生的阅读兴趣和理解深度。

可以清楚看到，预制语言模型效果更符合教师教学设计编写的常见习惯。

小结

当然要获得更多的使用体验，还是需要考虑付费的，免费用户只有10次体验机会，可以邀请小伙伴获得，当然也可以直接付费，基本上0.1元一次，1000次目前特价是66元，对于不想折腾，就想工作应急的教师来说，可以入手体验。

使用方法：微信直接扫描下面二维码即可。