吴蓓——顺应自然是早期教育的最高原则

作者简介:上海交通大学理学博士。2001年8月赶赴英国艾默生学院学习华德福教育，2003年回国。出版了《英格兰的落叶》，翻译了华德福的教育书籍《解放孩子的潜能》《学校是一段旅程》等。 主要观点： 1、无论什么教育都应该适于其时教育应该根植于孩子的身心发展规律，适应孩子的发展，只有这样的教育才是利国利民的教育，如果教育脱离时代的土壤，就会如无根之木，无源之水，没有意义。 2、越原始简单的玩具，越富有想象力和创造力孩子处于幼年期时，玩具就是他的“朋友”，他在与朋友的相处中获得心理的满足，才能更好的适应社会的需要。 3、录音机里的歌比妈妈唱的好，但还是要听妈妈唱的录音机里播放的时电信号，妈妈唱的是有感情有语调起伏有内容的人声，孩子通过妈妈的声音学到的不仅仅是歌声里传达的故事，还有妈妈对孩子的爱，这种亲子之间的关系是录音机这种冰冰凉凉的机器所无法取代的。 4、电视电脑等现代电器都时孩子的“感觉剥夺器”我很同意这种看法。我觉得：电话虽然缩短了远距离的见面和沟通，但是很多留守的儿童却不愿意跟父母打电话，因为父母在身边和通过电话见面对儿童来说是不一样的情感体验。父母也应该有相同的感觉，孩子不在身边时，电话里讲话歌面对面沟通，效果是不一样的。一些商务人士，重要的会议都是亲自当面谈的，电话能解决问题，但是电话却解决不了情感。 5、给孩子的生活强加节律时必要的规律的生活可以让孩子认为，生活本来就是这样。无规律的学习和生活，会让处于成长期的孩子不知道自己要干什么。一个人如果不知道自己要什么，要怎么做，是很可怕的。社会闲散人员的犯罪率很高，大概也是这个原因。6、让文化和自然装点孩子的童年中华文明，浩浩荡荡五千年，有精华也有糟粕，那些流传下来的中华文明是我们华夏儿女的巨大精神财富，让我们的孩子学习中华经典，是每一个中国父母的应尽责任，用这些文化装点我们的童年，让童年的孩子更加爱国，更加爱生活，更加爱自己。 7、首先是身心健康，然后才是学业问题学习重来就不是童年里的重点，人一辈子的重点就是找到自己生活的方式，好好的生活。但是现在的儿童常常在重压：学习成绩的压迫下变得体弱，心弱，要想好好学习首先要有一副健康的体魄，然后才能好好学习。“身体是革命的本钱”这句话很实在。 总结：中国的孩子要让大人追着喂饭吃。最根本的原因是：世界上没有天然守规矩的孩子，守规矩的孩子都是后天培养出来的。在孩子1-2岁的时候，正式立规矩的时候，孩子不愿意规规矩矩坐在饭桌前，这时家长会把他们抱回来。孩子跑一次，家长抱回来一次；孩子跑一百次，家长抱回来一百次，慢慢地孩子就养成了在餐桌前吃饭的习惯。孩子长大一点后，就可以给他们讲道理了，从餐桌礼仪开始，教他们怎么做才能成为懂礼貌、有教养的人。