2021年首都师范大学774教育学基础综合真题解析
真题：
一．名词解释
1.制度化教育
2.教学评价
3.癸卯学制
4.骑士教育
5.道尔顿制
6.苏格拉底法
二.简述和论述
1.简述新文化运动影响下中国出现的教育思潮
2.简述知识建构的基本机制
3.简述现代教师的职业角色
4.简述教育行动研究的主体特征
5.试述朱熹的教育思想，并加以评价
6.试述夸美纽斯的道德教育思想，并予以评价
7.试述学生的本质特点
三.材料：
针对体育的不同观点，有些人认为应该加入高考项目，会让学生忽视知识学习。运用相关教育理论对材料进行分析
解析：
亲爱的同学们，大家好，考研结束了，你们也辛苦了，很多同学把真题贡献给了凯程，要特别感谢大家。今天我想给同学们解释说一下这些学校的卷子，也是同学们方便于查看自己的部分。首先这里是首师大的774的卷子。
我们先看一下整个卷子，名词解释有6个，简答和分析就将近合在一起了6个。那么再者材料题有一个我认为体量大体差不多适中，也就相当于其他学校可能简答题是4个，论述题是两个加一个材料题。那么你的分析论述题能写一页，我觉得就不错了。
下面我们再来看看题目难不难。我把整个题目看完之后，我认为如果说1~10是卷子的难度，10代表着最难，那么卷子的难度系数应该是在7~8之间，我没有认为很高。首师大跟北师大卷子来比，没有北师大的卷子难，但是也体现了灵活性。大家不要觉得首师大很好考，我觉得从今年卷子还有去年卷子都能看出来，其实首师大考试还是极有水平的，在很中上的这样一个风格特点上。
那么名词解释想教学评价、癸卯学制、骑士教育、道尔顿制、苏格拉底法大家觉得还行，我觉得你会看到有几个比较难，首先癸卯学制你可能会觉得比较难，原因是它太小众了。这样一个小词，你可能学习的时候都没有全面去记癸卯的内容，但是它就变成了一个名词。这个题我们讲过，原因是曾经它是北师大的真题，我们在真题班上就把这个题扩展出来了，就让同学们要关注这个题。那么我们真题班是面向于所有同学的，我觉得大家应该听过的。
还有一个制度化教育，制度化教育是我们上课的时候今年特别推出我们说教育分为制度化和非制度化教育，而制度化教育它指的是一种有组织形式的教育，我们又可以内部把它分为正规教育和非正规教育。我在平常带领大家学习的时候，就是说制度化教育特别容易出题的。那么尤其是跟正规分置非正规，包括家庭学校社会教育这些名词特轮番主体。我们在首师大就出现了制度化教育，但凡是认真听课的，我觉得你会对这个词从含义、优点、缺点上三方面都可以作答，好，甚至还可以从分类上作答。
下面我们来看4个简答题，简述新文化运动影响下，中国出现的教育思潮，老师那一堆思潮，什么平民思潮，科学思潮的，勤工俭学的，对了。只要记好了，每个有一段话的解释就行。第二个题是，知识建构的基本机制，这个题也是咱们在教育心理学上比较常见的题，我们把知识分为了陈述性知识以及程序性知识。在陈述性知识上我们分为了同化、顺应，那么在顺应的方式来进行建构，我们在陈述性知识上，我们分为了产生式的陈在陈述性知识上，我们分为了产生式的方式这么一写就可以了。
第三题可能你们要笑了，老师现代教师职业角色你都讲了很多遍了。对，这也是我们划定的重点。第四题教育行动研究的主体特征，这是教育行动研究，我们上课一大家说过。第5题朱熹朱熹就评价这个题是很简单的。我特别担心大家说老师你夸美纽斯没有讲道德教育。好，大家来看，我们把夸美纽斯分为2页PPT来讲，这是第二页。第二页分为宏观中观，微观微观上是不是我们讲了一个德育的地位、方法、内容，你看就在这里评价，我们在这里也有了相关的评价。所以我个人认为这个题不难。
好，再来看第7题，是论学生的本质特点，这个题是我们给大家讲过的311的一道真题，在真题班上的时候就混合讲给大家了。所以学生的本质特征这个很重要，我觉得大家还是要就是讲学生观，应该来说你们都能打上。我看到材料题的时候我特别高兴，问针对体育的不同观点，有些人认为应该加入高考项目，让学生忽视知识学习，运用相关教育理论对材料进行分析。
我们有一个热点类的材料，我们给他讲了热点班吗？热点班二，体育和美育改革。这里面就在讲什么是体育，对体育的看法，体育应该怎么做？目前体育的现状，那么这里讲了很多，就涉及到了我们把体育加到了中考项目当中，未来可能还会再加入。这里面只是把我们的一部分上课讲的东西变成了材料，让你来看，显然我们的任务是要把体育变成是学生学习的一个必备内容。为了完善人的全面发展学习，那么为了促进人的全面发展，那么但是又不是说我们注重的体育就不管知识教育了，我们还要抓知识教育的，那么把这些东西打好，结合我们热点课上对这个题讲东西就行。
我说每一年都说感觉我们的东西总是被轮番般的会用到，现在你们看一看是不是可以用到，是可以吧。好，今天我就和大家说到这里了，希望我们首师大的同学卷子做的整体不错，我感觉听好课的同学答的整体不错的，希望同学们学有所获。
那么最近就休闲下来了，老师们希望你们就多休息，缓一缓，再进入到复试的备考当中。今天的课程就到这里。
