重庆市九龙坡区一诊高2023届学业质量调研抽测（第一次）语文试卷答案
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统编版（2019）选择性必修上册《复活(节选)》课堂实录
【教学设想】
本单元的人文主题为“多样的文化”——了解若干国家和民族不同时期的社会文化风貌，感受人类精神世界的丰富，培养开放的文化心态。托尔斯泰的《复活》是批判现实主义的杰作，课文虽是节选，但其中却包含着男女主人公走向灵魂拯救的关键要素。学习中，试图通过分角色朗读来展现人物复杂的心灵世界(网上有《复活》的电影视频资源可加以运用，最好能支持学生演出“狱中相认”这一幕),同学生一起基于文本推测拯救能否成功，并有机联系小说之前和之后的内容，来探究《复活》的深邃内涵。
厚重的《复活》离今天的学生距离很遥远，这使得教学有了一定的难度。基于学生已学过《雷雨(节选)》,本堂课试图让学生通过角色扮演来朗读课文、分析理解，并勾连整本书的内容，从《复活》之前情，推断男女主人公谁拯救谁的问题，解决主问题，以此带动整本书的阅读。此外，注重引导学生以开放的心态尊重不同文化之间的差异，通过阅读、分析、理解增强其批判性思维和文化理解力。虽然学习安排两课时，但试图通过课文的学习，激发学生对《复活》整本书的阅读，从而加深对小说主旨的探究。基于此，确定了如下的学习目标：
第一课时：感受作者高超的艺术表现手法，以研读人物的对话为核心，辅以分析人物的神态、动作和心理活动，来理解作者如何塑造人物形象。
第二课时：1.理解小说人物形象的丰富性、人物命运和社会环境之间的关系。2.探究“复活”的精神含义：堕落一忏悔一祈求宽恕—走向新生。精神的人战胜了兽性的人，道德的人战胜了非道德的人。(下面的课堂实录为第二课时。)
【课堂实录】
一、温故知新，提出本堂课的主问题
师：上节课，我们从对话切入，研习了作者对男女主人公人物形象的刻画，探究了他的“心灵辩证法”。不少同学在课后发问：《复活》中是聂赫留朵夫拯救玛丝洛娃，还是玛丝洛娃拯救聂赫留朵夫?这就是今天我们要学习的主问题，让我们共同探讨小说题目“复活”的内涵。
二、聚焦文本，以朗读方式梳理主人公相认后的表现
师：我们要解决这个主问题，先聚焦课文后半部分，梳理两人相认后玛丝洛娃的表现，聚焦人物的语言、行动、神态和心理活动。大家说说。
生：女主人公考虑的是怎样利用男主人公弄到些好处。她提出要求：请聂赫留朵夫帮忙找个好律师上诉。
生：她本来就没有罪过，却受到冤枉，男主人公来到狱中，她抓住机会请他帮忙。
生：还有，在一阵尴尬和沉默后，她又不知廉耻地讨要十卢布。
生：这也是她多年的卖笑女本性的自然流露。
师：大家概括得很好。看起来是有权有势的贵族老爷男主人公要拯救女主人公，他能动用律师、金钱使她“无罪开释”。我们不禁要问：这样的拯救能成功吗?大家不妨依据课文内容作出推断。
上节课我们说过小说的对话很难写，而托翁的小说对话很精彩，有戏剧台词的精妙。上学期学过《雷雨》,大家朗读剧本也很精彩。今天我们仍然请同学们分角色朗读，从“那事早完了”到课文最后，品味这拯救的第一步。同学们在听时随手作批注。
(学生自荐或他荐，分配角色，当堂朗读，互相点评。)
三、分小组活动，梳理伙伴意见，全班交流
师：大家听了同学们精彩的朗读，批注并思考，作出了怎样的推断呢?要言必有据。认为不能拯救的同学请派代表发言。
生：我们小组认为不能拯救，依据有三个：
一是当时的社会现实。玛丝洛娃讨要十卢布时对副典狱长很防备，“急促地瞅了一眼正在屋里踱步的副典狱长”,并简要地说：“当着他的面别给，等他走开了再给，要不然会被他拿走的。”可见副典狱长一贯贪财好贿。我们还从课文开头部分探监时周围的环境，边上那对夫妇的大声喊话中可知受无妄之灾者不在少数。这就足见当时冤狱横生、官贪吏虐的残酷现实，底层无辜百姓投告无门。
二是男主人公说话没有算话，他软弱地逃开了。探监一开始他就哭哭啼啼、性格懦弱。(“他一想到这里，眼泪就夺眶而出，喉咙也哽住了。他用手指抓住铁栅栏，说不下去，竭力控制住感情，免得哭出声来。”“他再也说不下去，就离开铁栅栏，竭力忍住翻腾着的泪水，不让自己哭出声来。”)
三是女主人公带着媚笑不知羞耻地讨要十卢布，课文中她的媚笑多次出现。“她没有听他说话，却一会儿瞧瞧他那只手，一会儿瞧瞧副典狱长。等副典狱长一转身，她连忙把手伸过去，抓住钞票，把它塞在腰带里。”瞧瞧手、瞧瞧人，伺机而动，伸、抓、塞，眼手并用，一连串的动词，快速将十卢布纳入。利用男人弄到些好处，已成习惯了。
师：讲得真好!看见今日女主人公的言行举止，我们一定会和男主人公一样失望沮丧。即便拯救女主人公出狱，让其身体摆脱了牢狱之灾，但灵魂和精神也难以实现觉醒，不可能真正“复活”。
师：但我们也有同学认为是能拯救的，请这组同学派代表接着发言。
生：我们小组的依据也有三个：
一是男主人公的身份地位：公爵，使他能在上流社会活动，有可能使女主人公被无罪释放。
二是男主人公真诚忏悔，请求饶恕，会用行动赎罪，使女主人公受到感染，灵魂苏醒，改过自新。
三是也是最关键的是：在这之前的男女主人公还是很好的人。
师：前提是两人本性中的善。契机：“前天您受审的时候，我在做陪审员。”大家看55页上的注释①。庭审震撼了聂赫留朵夫昏睡的魂灵，探监忏悔是他复活路上的重要一步。
