2023年重庆一诊康德卷2023年普通高等学校招生全国统一考试高三第一次联合诊断检测历史

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以下均为复习备考资及相关练习题，以供使用

4.2《实现中华民族伟大复兴的中国梦》教学设计和习题

一、学情分析：高一学生对中国梦的广义内容较陌生，需教师在讲解过程中通过实例展示和实例对比让学生感受和体会中国梦和个人梦的关系。本框通过学习中国梦的本质、内涵及其关系、意义和特点，深刻理解中国梦归根到底是人民的梦，必然能够实现中华民族伟大复兴的中国梦。

二、教材解析：实现中华民族伟大复兴的中国梦,就是要实现国家富强、 民族振兴、 人民幸福，本节课学习中国梦的本质、意义和特点, 能够正确处理个人和国家、民族的关系。

三、设计思想：通过议题式、活动型课堂引导学生形成正确的价值观，落实立德树人根本任务，树立中国特色社会主义理想信念，形成政治认同。

四、教学目标：

1.知识目标：明确中国梦的本质及关系、意义及中国梦的特点。理解新时代中国特色社会主义发展的战略安排。

2.能力目标：通过自主学习，提升学生的学习能力和总结归纳能力；通过合作探究，提升学生的团队协作能力和理解分析能力；通过展示成果环节，提高学生的课堂参与和自我表达能力。

3.情感、态度、价值观目标：通过学习实现中华民族伟大复兴的中国梦的知识，深刻理解中国梦归根到底是人民的梦，主动把个人理想融入国家和民族的伟大梦想之中，为实现中国梦付出自己的努力，承担青年的责任。坚定中华民族伟大复兴的中国梦一定能够实现。

五、核心素养：

1．政治认同：体会中国梦的本质、特点和意义，能够正确处理个人和国家、民族的关系；坚信只有坚持和发展中国特色社会主义才能实现中华民族伟大复兴，坚定理想信念，坚持道路自信、制度自信、理论自信、文化自信。

2．科学精神：引导学生以“中国梦”为主线，多角度分析中国梦是什么，采用案例、探究活动等多种方式，让学生将个人梦与国家梦、民族梦融为一体，通过实例展示和实例对比，让学生学会辩证思维看问题，立足国家实际，拓宽国际视野，提升分析、解决问题的能力，承担青年使命。

3：公共参与:借助中国成就，通过畅谈自己的人生规划和中国梦，将自己的成长与中国梦结合，自觉承担社会责任，成为承担民族复兴大任的时代新人。

六、教学重点难点

1．学习重点：理解中国梦的内涵包括国家富强、民族振兴、人民幸福；阐释中国梦归根到底是人民的梦，必须紧紧依靠人民来实现；坚定实现中国梦的自信。

2.学习难点：理解中国梦与个人梦的一致性，将小我的梦想融入中国梦之中，为实现中国梦树立理想目标，承担青年使命。

七、教学策略

1．教法：议题式教学、情境教学、讲授法、关键词记忆法。在教学过程中设置真实情境，提升学生参与课堂的兴趣，让学生在感悟中体会观点、体验情感。

2．学法：自主学习法、合作探究法。学生以小组为单位，以议题为目标，进行合作探究。交换同伴的观点、交流思想，在探讨中形成新的认知，提升对问题的认识，培养团队协作和沟通能力，取长补短、共同进步。

九、教学过程

1、梳理知识结构框架

2、观看《复兴之路》的视频：2012年11月29日习近平来到国家博物馆参观《复兴之路》展览时发表重要讲话：实现中华民族伟大复兴是中华民族近代以来最伟大的梦想。