请问：可否介绍一下马耳他公立学校10年级物理课程大纲，谢谢（一）

马耳他留学教育丁老师温馨回复：

参考翻译：

主题1：移动（1.1-1.14）

学习大纲：测量运动和(速度、加速度)的变化、直线运动方程、在合力为零的情况下的运动(牛顿第一定律)、在合力作用下的运动(牛顿第二定律)、成对作用力的效应(牛顿第三定律)、动量是运动物体的特性、适用于碰撞物体的动量守恒原理。

学习成果：使用公式计算移动物体的平均速度：平均速度=总时间/总距离；绘制并解释一个运动物体的距离-时间图，并计算它的速度；使用公式计算运动物体的加速度：加速度= 

速度变化/时间变化；绘制并解释一个运动物体的速度-时间图，并计算(i)它的加速度，和(ii)覆盖的距离，使用该图；使用气垫导轨或数据记录器或任何其他合适的仪器来研究物体的运动；用运动方程来计算与运动有关的问题中一个缺失变量的值，v=u+at、v²=u²+

2as、s=(u+v)t/2、s=ut+1/2at²；说出至少三个影响停车时的思考距离和刹车距离的因素；调查并观察不同质量和大小的物体在没有反作用力的情况下自由落地时的加速度是相同的；将牛顿的第一运动定律应用于实际情况，该定律指出，当没有合力作用于物体时，运动(静止或匀速运动)不会发生变化；将牛顿的第二运动定律应用于实际情况，该定律指出，在力的方向上运动(加速度)的合力(不平衡的)为零；在与运动有关的问题中使用f=ma的计算；使用气轨、数据记录器或任何其他合适的设备，研究合力与运动中物体加速度的关系，保持物体质量不变；使用气轨、数据记录器或任何其他合适的设备，研究物体在运动中的质量和加速度之间的关系，保持合力不变；使用气轨、数据记录器或任何其他合适的设备，研究物体在运动中的质量和加速度之间的关系，保持合力不变；应用牛顿的第三运动定律，这个定律指出力是成对出现的，在垂直的情况下；用p=mv的公式计算运动物体的动量；将动量守恒原理应用于同一方向上两个物体相互碰撞的情况，以及两个物体在爆炸后相互远离的情况；使用空气轨道、数据记录器或任何其他适当的设备，安装这种装置，以研究不同类型碰撞(包括爆炸)的动量守恒；用动量变化率计算碰撞过程中的冲击力，公式是：f=mv - mu/t；在实际情况下解释动量变化率的值。

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