知行合一

知行合一是人做事的普遍规律。了解一个事物并付诸其行动，视为知行合一。那么，怎么才算认识到一个事物呢？知道它的重要性，并切实的知道它的利益。有人会问，我们知道学习，但却依旧专注于玩乐，这不是知行不合一吗？学习你只认识到了浅层的意义，并不是既得利益者，也并未体会到学习真正的利益。而生活中的玩乐不一样，你了解玩乐并是他的既得利益者。所以你对玩乐的认识要大于学习的认识。造成这一切的原因是因为学习的利益是隐性的，长久的。而玩乐的意义是短暂的。及时的，所以也是知行合一。 那么，该如何实际应用这一普遍规律呢？用上文的例子来说吧，在现实生活中，老师们总有一些困难，如如何让学生不专注于娱乐。那么就要将学生对学习的认识程度要增大。也就是增大他们对学习的利益。将隐性的利益变成显性的利益，使其超过玩乐的认识。在其中一大门将便是荣誉感。让其感到荣誉，让其在快乐中学习。感到荣誉，也就是感到快乐，久而久之，学习也便不再枯燥。这其二便是奖罚分明。进步的有奖，退步的有罚。使其切实感受到学习对他带来的利益，但也要适当施压，这样才有助于学习。