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一、【自我认知类】真题类型举例：

1.你最喜欢的一本书是什么？

2.你最喜欢的电视节目是什么？

3.你的座右铭是什么？

4.你喜欢的教育家是谁？

5.在教师岗位上，你有哪些优缺点？

6.你认为优秀老师应该具备哪些特点？

二、【自我认知类】答题万能模板

【三步走】1.点题：重复题目

2.析题：——分别列举

列举是什么+分析（建议举例说明）

3.总结：成为一名合格老师

1.点题套句

我最喜欢的书/电视节目/教育家/座右铭是......，这本书/电视节目/教育家是……类型，强调了/介绍了……内容。通过阅读/观看/学习，让我收获颇丰。

2.析题套句

（1）首先，这本书/电视节目/教育家/座右铭让我对有了直观的认识。

（2）其次，这本书/电视节目/教育家/座右铭提升了我的......能力/收获了......的知识。

（3）最后，这本书/电视节目/教育家/座右铭激发了我......的情感/帮助我树立了……的理念。

3.总结套句

总之，这个电视节目/本书/教育家/座右铭让我受益匪浅。在以后的工作中，我会将这些认识充分运用到教师岗位，不断反思提高，使自己努力称为一名合格的老师。

三、【自我认知类】真题解析，较难一点的真题。

1.问：有人说老师是精神领悟的领路人，也有人说老师是专业知识的领路人，你觉得呢？

答：（点题重复题干）有人说老师是精神领悟的领路人，也有人说老师是专业知识的领路人，我觉得两种观点看似矛盾，实则是统一的，我有以下看法：

（析题列举分析）首先，作为教师我们在课堂上要传授学生相应的专业知识，帮助学生掌握知识，我们只有不断的完善自身，提高自身专业能力，扩充自己专业知识的储备量才能更好的去教导学生，做专业知识的领路人。时刻保持学习，与时俱进，做到“终身学习”。

其次，作为教师仅仅向学生传授专业知识是不够的，我们应该做到因材施教，每个学生对待事物都有其独特的想法和见解，学生也是多元化的，在平时的生活中我们更应帮助学生树立正确的人生观和价值观，给予他们在思想和精神方面正确的引导。

最后，在他们思想出现偏差的时候我们要及时给予正确的疏导，教师在周末时可以多组织开展一些积极向上的班会、去参观博物馆、历史纪念馆等活动来丰富学生的精神世界，让他们的精神世界得到满足。

（总结）总之，作为一名教师我们既要在讲授专业知识时做到基本功扎实，专业知识丰富、准确，同时还应给予学生精神方面的正确引导，丰富他们的精神世界。让我们的学生成为全面发展的人。使自己努力成为一名合格的老师。

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