【高中生物】一轮复习衡水中学就用这些！帮你考到85+

1生命活 动离不开细胞

病毒无细胞结构,必须寄生在活细胞中才能生活

单细胞生物依靠单个细胞完成各种生命活动

多细胞生物依赖各种分化的细胞共同完成复杂的生命活动

深度思考?

实验室欲培养禽流感病毒宜选用下列哪种培养基?为什么?

1富含有机物和无机物的培养基

2用严格配方配制的合成培养基

3肉汤等天然培养基

4活鸡胚

提示：病毒只能营寄生生活，必须使用“活体”培养基。

2.生命系统的结构层次

（1）地球上最基本的生命系统是细胞。

（2)最大的生命系统是 生物圈

(3)病毒无细胞结构,不能独立生存,不属于单细胞生物。

(4)地球上最早的 生命形式:单细胞生物。

(5)上述各层次中,可包含“非生命成分”的有生态系统、生物圈

3.衍射法构建病毒的知识

(北京卷)从生命活动的角度理解,人体的结构层次为( )

A原子、分子、细胞器、细胞

B.细胞、组织、器官、系统

C元 素、无机物、有机物、细胞

D.个体、种群、群落、生态系统

解析：从生命活动的角度理解,人体最基本的结构层次是细胞,然后依次为组织、器官、系统:元素、化合物、分子、细胞器等不属于生命系统的结构层次,种群、群落、生 态系统是个体水平以上的结构层次,故B项正确。

答案B

高考溯源、本题源于人教必修1P5“生命系统的结构层次”相关判断，明确教材所述生命系统九大层次的内涵并能举例和由小到大排序是解答本类题目的关键。

2.(教材必修1P6基础题T2改编)和“稻田内所有生物”生命系统的结构层次相同的是()

①一个大肠杆菌

②培养皿中的大肠杆菌菌落

③培养基被污染后,又滋生了阶大肠杆菌之外的细菌和真菌

A②③ B③ C① D②

解析“稻田内所有生物”应属群落,题中①为个体,②为种群,③为群落。

答案 B