一站有一站的课题

昨天一位学生对我说老师你现在真好，不用学习，听他说完这句话，我脑袋里冒出一些想跟他分享的内容，但最后我只是笑了笑没有继续这个话题。 前段时间轻舟已过万重山这个点特别多人讨论，伴着他的那句羡慕，似乎那些繁重的课业就真的淡出了我的生活，那些综合学科的难题就真的不用再去考虑了，就像六年级的学生说的那样，老师我去买个辣条还要回答上圆柱的表面积老板才会卖给我吗？ 面对这样的提问，教育知识里那些教育学家的理论我一个也想不起来，大脑一片空白，每当紧张的时候我就是这个状态，我知道此刻无论回答什么似乎都无法解答她的疑惑。 该怎么回答呢？我看着她课本上尽力和实际生活靠近的题目陷入了安静，想了想最终说了句：别抱怨，快点写。 我承认我都没想明白的事情我没办法输出，如果我把大人的想法强加在她身上，是很不公平的，我想起十年前临近中考，九点多下晚自习回到家，我还反锁房门打开电脑用百度影音看当日更新的X女特工，我当时觉得看完了我才能安心学习，可结果是被我妈发现然后被臭骂了一顿。 而我真正具有学习的内驱力是在我十七八岁的时候，在高考面前我意识到人生不能蒙混过关，每一次的松懈都是在给自己泄气，同样的，每一步的努力也都算数。 从小到大身边的人都说我是会读书的，读书也让我走了很多路，看到了更大的世界，可知识拓宽我眼界的同时也让我看到了人和人的差距，我想的比别人深，担忧的比别人多，所以我常常会喜欢那些顿感的人，自洽的人，在他们身上可以感受到随意从容。 大人常常考虑我说出这句话对方会不会不舒服，能否照顾到对方的情绪，而没有成为大人之前我们只说自己想说的，在意的是自己情绪的真实表达。 今年我25岁，24岁的我对25岁的祝福是继续勇敢善良，今年我做了喜欢的工作，有好朋友在身边，敢于拒绝不喜欢的事情，接受自己的变化，这些好像都在说明我又拥有了输出的能力。

回到前面提出的那个问题，学习带给我们什么？我想它是接受未知的勇气，挑战自己的惰性、发现自己的潜力，认真做好一个事情，认真做好一个不影响你生存的事情。 而一开始的那个问题的答案呢？我现在的状态是不是很好？我想我应该找到了答案，张悬歌词里那句：得到的都是侥幸，失去的都是人生我听到的那一刻，很惊艳，对于我而言，失去的那部分慢慢地我可以做到不偏执、不遗憾了，有重头再来的勇气，而得到的那部分不仅仅是侥幸也是我努力经营的结果，或许缘分让我们遇见一个人是侥幸，而长远的相处却是真诚开出的花朵。 学业的课题淡去了，可生命的课题一直都在，只要生活着，答案就在思索着，只要热爱着，答案就在更新着，只要努力着，答案就在完善着。 人生是一场旅程，每一站有每一站的课题，途中会收获风景，人和人的交互，催化一些事情的同时也会解决一些事情，人生作弊小技巧，你装饰别人风景的同时老天会安排一些人来点缀你的梦，好好经营，充满感激，享受当下。