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“※”表示一数口述很重要的或截图中没有出现的或表意不明的内容。

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【题目实例辅助理解】

※：

一数总结的通法：

①模拟过程

选择一个格子，将这个格子内的情况都直接写出来。

②跳格分类

跳到对面的格子里，进行分类。

有多个对面的格子，就选择随便其中一个进行分类，如果这个格子的对面还有格子，就再分类一直这样下去。直到最后一个格子的对面就是第一个选中的格子为止

做题方法：遇到复杂的立体图形，可以根据图形的特点，将其转化为平面图形来做。

///补充点：

还有一种涂色问题的解决策略，两种策略可以说是不相上下，但是互通有无，建议了解一下。

按照事件的直接影响来进行涂色，而不是跳格分类。

确定的列，不确定的分类讨论数。

拿一数的最后一道例题举个例子：

这个方法最大的好处在于：拿到题目只要理清楚各个点的关系就可以直接无脑嘎嘎乱杀！

直接先搞A点，他有四种涂色方法，因为一共就四种。

再到B点，因为A点占了一种，所以他有三种

C点，因为AB两点各占一种，所以它有两种

F点，目前仅与C点有关，三种

E点，出现不确定情况讨论（因为F点与B点可能相同可能不同）

(1)假设F点B点相同，E点有3种

D点不确定讨论：E点与A点相同，D点2种；E点与A点不同，D点1种

(2)假设F点B点不同，E点有2种

D点不确定讨论：E点与A点相同，D点2种；E点与A点不同，D点1种