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物理大厦何以构建?

2023-08-12 10:34 作者:bili_99574792519  | 我要投稿

1、 循序渐进

当一个系统是孤立的时候,即没有与外界进行物质能量信息交换,系统内的变化是随时间不断进行的,而且是连续的。事物的发展变化是渐变的,突变的发生只能在与外界进行交换的时候。因此,从宏观角度上看,物理历程的进行也是渐变的,跟随一条时间线而一步步地发展变化。既然物理的发展是渐变连续的,作为推动物理进程的工作者不应该忽略这个不变的规律,应该按照理应的顺序一步步地前进,应该循序渐进。

大多数的或大或小的突破都是从  1 开始,渐变到  100。从1到100的变化只有在信息落差较大的情况下才有可能发生,而如今时代信息已经得到较为充分的交流融合,地球上的信息差已几乎不再会那么大了。因此,现今在实验室中的“突破”都应是渐变而来的,从1到2,再到3,最终到达100。

客观事实已经是循序渐进的了,那我们的认知也应该是达到循序渐进的层次,我们对成功的渴望和对成功过程中的努力也应该是相适相配的。

不应急功近利、拔苗助长,而应脚踏实地、实事求是。遵循循序渐进的规律应成为我们成功道路上的指向标。

2、 数学物理有机结合

数学是物理道路上的基石,物理是数学概念在实际世界中的应用。物理的发展是离不开数学的,当然也离不开物理本身的模型概念。二者之间的关系有多种,可以是物理先行,数学在后;可以是数学先行,物理在后;也可以是数学物理同时进行。

对于第一种情况,物理先行有利于对物理模型概念的掌握,但后面的难以进行下去,因为没有数学的连接,物理概念之间就没有坚实的联系。对于第二种情况,数学先行可以为后面的物理发展打造坚厚的基石,但数学的方向如此之多,以至于物理进行时,只能用到部分方向。对于这两种情况,都不能发挥出最大效率,数学和物理之间重叠的区域都不能是两者的并集。

对于第三种情况,两者相辅相成,在物理的选择下学数学,在数学的平台上学习物理;两者互相选择,物理选择数学应用的方向,数学选择物理发展的方向;两者相互作用,不断提高效率,使数学和物理之间的交集等于其并集。不过,对于此种情况,虽然其效率的上限比其余两种情况的上限高,但其下限也比其下限更低,如果操控不当,可能最终学习到的还不如前两种情况学习到的内容多。

想要使数学和物理两者充分的结合,还需建立起有机的结构,规律化结构的进程。使用数学工具搭建起有序结构,使物理概念架构于其上,形成完善的有机体,最终的问题就化归为概念与结构之间的相互演变的问题。对于两者之间在时间轴维度上的合理分配以及量的分配都不是那么容易的。不过这也应该是我们所追求的。

3、 理论与实验相辅相成

理论和实验之间的关系类似于数学和物理之间的关系,理论和实验应相辅相成,在实验的选择下决定理论的方向,在理论的平台上进行实验验证;两者应互相选择,实验选择理论发展的方向,理论选择实验进行的方向;两者应相互作用,不断提高效率,使理论和实验之间的交集渐渐地趋近于其并集。理论和实验不应分开进行,要紧密结合,以此构造出极大值有机平衡,形成互推互助的机制。

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