笔记是为谁服务的？肯定是这份笔记的使用者啊！

但是不少同学都抱着“笔记要给老师看”的心态去做笔记，那这份笔记差不多是废了，没有什么价值了。所以“把笔记记得满满当当的，但是没什么用”的时候，老师最多只会夸你一句：这孩子真踏实！

但是我们学生肯定是希望老师说：这孩子的笔记做得真好！

那么怎么才能让这份笔记变成宝藏呢？

第一、建立自己的笔记风格体系。‍

每个人的思维方式都是有差异的，那么每个人的笔记肯定也是不同的。所以你大可不必去照搬别人记笔记的方式，甚至是记的内容。你应该拥有自己的一套体系，这套体系将打造一份只属于你的笔记。

比如：

1、善于使用记号笔。

不同颜色的记号笔代表不同的含义。红色代表重点，紫色代表区分概念，黄色代表易混淆点，绿色代表思考延伸……每个颜色的记号笔你都应该给它规定一种含义，并且将这种设定推广到你所有的笔记、教材、教辅中。

2、善于使用各种图形。

三角形代表很重要，问号代表等待求证，圆形代表未看内容……

3、字迹不一定要非常工整，但是一定要自己看得懂。

还别说，我在高三记的笔记，后面有些字我自己就还真的不认识了。不过联系上下文也能猜出个八九分。

但是建议大家还是尽量保持笔记的整洁，因为这份笔记你或许还会使用很多次，如果你现在就写得鬼画桃符的，到时候你自己估计也不愿意再看了吧。

第二、不同学科，不同笔记。‍

刚刚我们讲了笔记的形式，现在我们讲笔记的内容。

到底应该怎么记笔记呢？哪些内容应该呈现在笔记本上呢？

1、以数学为代表的理科科目

笔记本上应该记各种公式。

我高三一个专门的小本本，上面记的就是各种公式，按照专题整理在一起的。有时候需要翻一下，能够又快又准地找到位置。把这个方法推荐给大家。

像理科科目，除了笔记本还应该有个纠错本，这个纠错本的使用方式我在之前的文章中也有分享，这里就不再赘述了。感兴趣的同学可以去看看。

2、以语文为代表的文科科目

文科科目的笔记有个大忌！千万不要沉迷于抄书！

抄书有啥用？完全没有用！如果真的还有那么一点点用的话，可能就是你在抄写的过程中顺便记了一些。但是你这样记忆还不如就直接背书来得快呢！

我觉得可以记大点，就是把最核心的那几句话给记下来。或者把需要记忆的最重要的部分以框架图的形式呈现出来。在写框架图或者思维导图的时候有个很大的好处，就是实现了你的思维整合。你在慢慢地寻找每个知识点之间的联系。这对于我们答题应该从哪些方面展开是有很大帮助的！

当然了，别人记笔记的优点咱们可以借鉴，但是不要全部照搬哟！