橱窗中的美，梦中的桃花源。

    剧中的窒息感源自于叠加的失望，并不仅限于留守儿童，或者学业。眼前的困难说小也小，说大也大。大到你绕不过去，还迎面碾来。

    本剧的结尾，车从女孩身边驶过，亮出了红红的尾灯，留下了开放的结局。

    第一种，红色代表着危险和鲜血，一切都结束了。

    剧中的中学生，缺失父母的爱却给一点奶奶的照顾。缺失升学的希望，却有一些同学的友谊。其实是橱窗中的美，梦中的桃花源。那是光明中的鞭子，给与低谷中的人最火辣的抽打。

    遇到困难不可怕，可怕的是遇到重重困难。有多少人能禁受得住这种窒息感，剧中的中学生搬到现实，就是家庭支离破碎，加上事业无望，自己唯一的认知“老师”给自己的未来一刀斩断。我们通过第三视角，会有很多解决办法，那是基于主角的留守儿童身份和比她广的见识。但当我们成年人第一视角在生活中何尝不是受尽了桎梏。家庭破碎，爱情失败，事业失败再加上一些处罚或疾病，如果一股脑的涌向一个人，天边的光就难以照亮谷底的黑暗。

    本剧的结尾，车从女孩身边驶过，亮出了红红的尾灯，留下了开放的结局。

    第二种，红色代表警告和提醒。小女孩离开了村子，自己去创造新的希望。

    剧中的车子开的方向是回家的方向，最后的镜头代表女孩的视角。回家的路亮起了红灯，女孩回头看向桥洞外。那便是她艰苦且唯一的通往希望的路。呼应前面介绍的县城教育情况，呼应了剧中想要表达的意思。

    本剧中给我的感悟是，即便面对如此窒息的打击和封锁，也会有桥洞通向光明。即便失去了眼前的所有，如果能跳出第一视角，开开眼界换种思路想一想，也并不是没有希望。没有伞的孩子，下雨时也不用承受所有的雨水，快跑两步嘛。