思窝：哲学家是学问精深的思辨者，学习是将知识融合贯通的思辨

怎样才能成为哲学家？是不是把《六经》背完，就能成为孔子？把《道德经》背完，就能成为老子？把《墨子》背完，就能成为墨子？把《韩非子》背完，就能成为韩非子？

这牵涉到了另一个问题：我们学习的目的是什么。很多人把学习简单理解为应试教育，因此，考试成绩好的并不都是学习好的。这里面本质的区别：是否将知识融会贯通，提升自我思辨能力。

就如同在校园辩论赛上，没有对与错，只有正方与反方。各自利用所学的知识对我方观点进行论证，并对对方观点进行反驳。在唇枪舌战中，分出胜负。

哲学家，是学问精深的思辨者。不断抨击对方立场，不断论证自身立场。在这个博弈过程中，决定天平的砝码，便是在这个问题上了解的广度、理解的深度。

世界上没有绝对的对与错，总能找到对立面。但在社会生活里，我们无法像辩论赛上随机分配到正方或者反方，然后口若悬河、纸上谈兵。我们所做的每一个选择，并非基于别人的对与错，而是通过审视自身的能力，在自己认知范围内，判断对方说的是对还是错，然后才是从对的选择到对的结果的过程。

在学习的道路上，我们除了学习诸子百家的观点，还要学习他们如何否定其他诸子百家的观点。取其精华的肯定，去其糟粕的否定，在肯定与否定的思辨中，在实践中总结经验教训，最后自成一家，也就成为了哲学家。