以文化人，润物无声！沧州英华的班级文化别有“馨”意！

班级是学生学习生活的重心，它是知识的集散地，是人格的熏陶地，是体质的培养地，是心灵的归宿地。班级文化通常是班级内部形成的独特的价值观、共同的思想、作风和准则的总和，它是班级精神的具体体现，对学生的健康成长有着不可估量的作用。

教育学家苏霍姆林斯基曾说过：“用环境，用学生创造的周围环境，用丰富的集体精神生活的一切东西进行教育，是教育过程中一个微妙的领域。班级文化就是这样一个微妙的领域。”班级文化的外在表现形式为班级环境、人际关系、学生精神状态等，可以说，班级文化是一门隐性课程，具有无形的教育力量。

在教室前方墙壁悬挂的《社会主义核心价值观》、《中小学生守则》，教室两侧的励志标语、笔墨飘香的书法绘画，教室后方的照片成长墙……有效地布置不仅能起到美化环境的作用，还能使每面墙都“说话”，从文化舆论导向上引导学生，让它以无声胜有声的方式传达到每一个学生的心里。

教室窗明几净，桌椅整齐，绿植与鲜花交相辉映。爱绿植，也是爱生命的一种具体体现。每一抹色彩的价值都是不可估量的，每一抹色彩都为英华学子的日常生活增添一抹生机与活力。

各班都充分利用教室空间，发挥其教育功能。一个个主题鲜明的黑板报，文化书角的手工制作、摆件、奖杯，都是师生共同努力的结果。这一点一滴都是班级成长的体现，同时也彰显出同学们对于学习生活的热爱。

独具匠心的班级文化布置，沧州英华秉承的“励志+养成”的德育模式落到实处，既显示了教师和学生们的审美情趣和艺术才华，也给学生提供了参与班级建设、展示自我风采的平台和机会，提高了班级认同感，增强了班级凝聚力。在这润物无声、寓意深远的校园文化中，英华学子正大步向前！

编辑：东方