教学的完善才能建立真正的信息化教育

由于多方面的原因，造成现在的一些信息化教育教学脱离了教学思维发展的主渠道。教师要么过分重视对近期的、可测量的考核目标的追求和满足，要么仅仅停留在对培养学生合作意识、创新精神等这些空泛的目标追求上。只有教学的完善，才让课堂成为真正的信息化教育。

教学的完善有四个要点：

1. 信息化教育以整体结构的意识，重组教学教材；

2. 信息化教育以融合渗透的意识，使学生形成灵活判断与主动选择的意识与能力；

3. 信息化教育以探索发现的意识，使学生经历、体验数学知识创生和发展的过程。

4. 通过由“经验型教学”转向理论指导下的自觉实践，由“单纯教学型”转向教学与研究并重，让教师成长为“智慧型教师”。101教育旗下品牌101智慧课堂依托互联网和信息技术，基于101智慧课堂，以智慧教学为核心，为学校提供信息化教学整体应用解决方案。