智工教育：教师招聘考点：记忆与常见人物知识点

根据记忆内容保持的时间长短划分：瞬时记忆(感觉记忆、感觉登记)、短时记忆(工作记忆)和长时记忆。

(1)瞬时记忆：也叫感觉记忆、感觉登记。是极为短暂的记忆。

①瞬时记忆的特点：

A.时间极短：一般是0.25-1秒，最长不会超过4-5秒。如此短暂的信息，若不加以注意，很快就会消失，若得以加工，就转入短时记忆。

B.容量较大：记忆容量为9-20个比特。

C.形象鲜明：感觉记忆储存的信息是未经任何处理，形象鲜明。

D.信息原始：记忆痕迹容易衰退。

②瞬时记忆的编码：

图像记忆(形象特征、视觉器官的编码)和声像记忆(听觉器官的编码)③影响因素：

A.模式识别：就是从感觉记忆向短时记忆传送信息并赋予它意义的过程。

B.注意：使信息从感觉记忆传送到短时记忆，从而使信息得到进一步的加工。

(2)短时记忆：存储时间不超过1分钟的记忆。短时记忆是信息从瞬时记忆到长时记忆之间的一个过渡阶段，也称为工作记忆。

47名常考人物及其作品

1.夸美纽斯——《大教学论》《母育学校》《世界图解》

2.赫尔巴特——《普通教育学》

3.杜威——《民主主义与教育》《我们怎样思维》《我们的教育信条》

4.卢梭——《爱弥尔》

5.培根——《论科学的价值和发展》

6.洛克——《教育漫话》

7.凯洛夫——《教育学》

8.赞可夫——《教学与发展》

9.苏霍姆林斯基——《教师的建议》《把整个心灵献给孩子》《帕夫雷什中学》

10.昆体良——《雄辩术原理》

11.乌申斯基——《人是教育的对象》

12.华生——《在行为主义者看来的心理学》