排好座位后，怎么让家长和学生没意见？有意见了又该怎么办？

排座位怎么没意见？

普及观念：座位没有好坏，都有优缺点

1.学生质疑：不被牵着鼻子走

找一找学生对现在的位置不满意的原因是什么？（同学间的矛盾→帮他解决矛盾；作同桌→看组合有无公害，无公害→顺水人情，提条件的基础上满足要求，用限制的条件促进进步。）

2.家长质疑：做好沟通

解释排座位的思路，有理有据有节

注意语言艺术

ps打油诗

读书学习在教室，教室里面有位置。

位置到底哪个好？哪个位置都很妙。

昂首挺胸坐前面，字小也能看得见。

时有唾沫一点点，粉笔灰灰一片片。

不远不近坐中间，眼睛看字倒是欢。

挤进挤出不方便，另外空气不新鲜。

又斜又偏坐窗边，清脆鸟声在耳畔。

阳光普照脸和眼，头晕眼花有点闪。

晃晃悠悠坐后面，交头接耳较自在。

“个性”“特长”尽展现，成绩下滑怎么办？

同学们啦要听请，前后左右和正中。

只要上课很认真，学习成绩往上撑。

个个位置都平凡，看你态度如何来。

人人位置都普通，看你是否很用功。