【同人/连载】一起去寻找凉宫春日（三）
作者：晓的小卒
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第一卷 PS行动组？？？
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叁
别人都说：高中是炼狱时代，一个人未来的去向如何，全都在这高中三年上。可以这么说，高中的三年对于人生是至关重要的。
自从顺利通过了中考以后，我的心里就是这么想的。本来打算进入高中之后要努力适应环境，但发现高中和初中的差距还真不是一般大，要想很快适应新环境果然不是那么容易。即便如此，我也仍和同学们努力融入到一个集体中。高中和初中不一样，我们将不再受父母的直接照顾了，虽然仍无法完全脱离父母，但也或多或少地独立了一些，有些事情将不得不自我打理，同学们也开始互帮互助，为融入社会打下一些基础。
我想这应该很符合人生的发展轨迹啦，不过，有一个人要除外，不必多说，那自然是秦旭了，我还真没见过一个人能够做到无视周围人的看法，我行我素且充满活力地干着让人无法理解的事，全然不将集体放在眼里。
本来，我对我这位同桌从入学口号起就有了他是怪人的认识。但是不得不说，他的做法至今也仍到让人无法捉摸的地步，就算知道他是个怪人，但也仍是让人为他感到诧异。
就比如他在军训时期的举动吧，每一个都可以成为人们议论的地方，虽然这家伙从来没在乎过这种事啦。可是谁曾想，进入高中正式阶段，他的怪异就更加厉害了：
首先是社团活动，这种事情年级三令五申，没错，是三令五申，几乎每天年级主任就跑来说一遍：禁止一切高一学生进入社团。可这种命令秦旭竟采取完全无视的态度，只要一到活动课时间，他必定去参加社团活动。像主任这种重复无数遍的话，秦旭也干脆不争不辩，直接睡觉。我也真为秦旭这种大胆捏一把汗。就这样，秦旭成为了整个年级唯一一个参加社团的人！
本来以为这样就算了，可谁知秦旭居然一天换一个社团，真是难以置信！几天下来，美术社、围棋社、吹奏社、书法社、文艺社、篮球社……都被他参加过了，还真是让人无法理解，参加好一个稳稳当当不就行了吗，这么换来换去图什么啊？我还真想知道，当所有社团都被他参加过之后，他又会干什么？
当然，因为他这种明显的行为，老师已经多次找他“谈话”，说的也无非是“你这么做有碍学习”之类的话，不过秦旭倒是全当耳旁风了。最后老师无奈之下使出了她的“杀手锏”：叫家长。这一招对于我们一般学生来说，到底是最行之有效的。因为只要家长一来，高高在上的老师便可大肆对学生训斥一番，家长则在一旁不是道歉就是陪着老师训斥自己的孩子。而我们学生作为弱势群体，除了苦苦忍受还是苦苦忍受。唉，这一杀招可以说连我都深通欲绝，可又毫无办法。他们也不想想，我们都这么大了，居然还用这招，就不怕把我们逼疯吗？我猜那些跳楼想不开的多半就是因为这个。
不过，这一招对秦旭却意外失效了。当老师指责秦旭不服从管理时，他的父亲却疑惑地问：“为什么不让孩子加入社团呢？”老师无奈，只好解释社团如何让妨碍学习之类，可秦旭他老爸又来了一句：“我觉得加入社团挺好的啊！”结果可想而知，这次请家长以老师的失败告终，这还是我第一次见到老师在这方面失败的呢！面对这样的家长，我们可怜的班主任都快抓狂了，不过，我倒是理解了秦旭为什么会这样了：还真是有其父必有其子啊！
就这样，因为老师的失败，秦旭便在社团活动上玩儿的更嗨了。他的话也没错，因为这项规定说到底只是年级的口头规定，校规上根本不会有限制社团自由的规定，秦旭完全凭借这个漏洞让年级组束手无策！还真是够厉害的。
然后再说说他学习上的吧，我完全不明白他这么做有什么意义！他一共买了七支笔，每支笔不同颜色，每种颜色标上了一个数字：黄色笔上是“0”、红色笔上是“1”、蓝色笔上是“2”、绿色笔上是“3”、金色笔上是“4”、茶色笔上是“5”、白色笔上是“6”。这些做法自然也没必要让人奇怪啦，不过真正让人奇怪的是他使用这些笔：周一用“0”号笔，周二用“1”号笔，周三用“2”号笔……以此类推，到周日用的是“6”号笔。我真的是搞不懂，像他这么换来换去到底图个什么，直接用一支笔不就行了吗？更让人无法明白的是他为什么非要按照这种顺序呢，记录日期？可是这应该是从1到7才对吧！啊~啊，真是搞不懂哪！
最后就是他总是兴致勃勃地画着奇怪的图案，嗯，每天都在画的那种。他画的图案大致两类：一种是像纹章一样、乍看之下就像一堆虫子在上面爬的图案，我大概认得出来的就是中下位的位置像“团”一样的字体；另一种我就完全认不出来了，像图形，但又不知是什么玩意儿，像文字，可哪国文字张这样？对于他画的这两样图案。我实在是理不出个所以然来啊。
对于秦旭这个人的怪异，除了惊诧之余的佩服外，我又该作何感想呢？
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要我说，在高中校园里生活的每一天都是如此地煎熬，尤其是像我们这样的寄宿制学校，其煎熬程度更是不用说。
自从进入高中以后，那些曾经的假期可以说被缩短了好多好多。除了周一至周五全天在校外，周六学校还特地给我们安排了补课时间，当然还要收补课费，不交不行那种。这样一来，原本可以在家呆两天的日子一去不复返了。这种事情发生在我身上可以说更加让人受不了，因为我家离学校实在太远了，每一回周六下午四点放学，我差不多六点才能到家！就这样我还是赶紧冲出去争取第一个上车才做到的，认真想想，光是这一路上漫长的等待就已经令人烦躁了。为此，我都有好几回羡慕那些家离学校近的同学了。
本来在刚开始的时候我还蛮期待脱离父母的生活的，可当我真真正正脱离之后，我发现我还是蛮依赖家人的。至少，在感情上，我是非常思念他们的。
这也没办法啊，因为待在家里的时间实在太少了：晚上六点到家，第二天三点就要出发，因为周日晚上要在学校上晚自习，这样一来，每周的假期还不到二十四小时！啊~我的天，时间真是太少了。
不过我又能如何呢？除非我在周日请假——不过那样给老爸老妈添的麻烦就太大了。没办法，只能珍惜眼前了。
就这样，就在第三周末假的前一天、也就是周五活动课的时候，我看见秦旭坐在他的座位开始画他的奇怪图案了。
好久没看见秦旭活动课在班了，我猜秦旭一定把他的所有社团都参加完了。
“是啊，所有社团都参加完了。”
哈，看来我猜对了。
“参加这些社团感觉怎么样？”
“感觉嘛……”只见秦旭深吸一口气，大声肯定地说：“非常棒！棒极了！”
用不着重复两遍！不过，既然你觉得很棒，那干嘛非得换来换去啊？也不嫌麻烦！
“棒是棒啦，但是我感觉起码要每一样体验一下才行。不过我觉得，那些社团还是不太适合我。”
什么什么？这些你还觉得不合适？那你说说，到底什么样的社团才适合你？
“我觉得这个社团一定要与众不同、充满趣味，能够制造出难忘的回忆那种！”
与众不同倒是不好找，但是充满趣味、创造回忆这两点其他社团多少也都有的吧？
“你不觉得你的要求实在是太高了吗？随随便便找个社团不好吗？”我把椅子靠向身后的书架，发表着我的见解，“说到底，你还是太缺乏自我满足意识了。不拘泥于当前固然很好，但对于我们这样的庸人而言，你的要求和行为根本只会是白忙活一场。说到底，如果没有那种与众不同的能力，如此的要求自己到头来也只是得不偿失……”
“你是白痴吗？”在我还没说完的时候，秦旭又给了我这么一句。
搞什么啊！为什么又给我来这一句？能告诉我说错什么了吗？
“不能！”
一猜就是这样。
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语言可以说是人类的一项重要能力，在语言上，我想已经没有什么比得过人类了。正是因为人类有了完整的语言体系，才会有了文字、有了沟通交流。可以说，语言对于人类发展可谓是举足轻重的作用。
但是，对于人类拥有的这一项伟大的能力，在秦旭身上却显得如此无力：和他交流实在费劲！
从开学到现在为止，秦旭一直保持着一个人独来独往，能够如此主动且乐观地把别人排除在外，我还真没见过世界上还有这种人。
当然，除了他主动不管别人外，他自己不好好和别人沟通也占着极大原因。这一点，我可深有体会。
“你画的这些图案到底是什么啊？”终于，对于秦旭的图案之谜，我开始忍不住问起来了。这一回他画的是那种搞不清楚是文字还是图形的东西。
“这个啊，是我写的字啊。”
不是吧，还真是字！好吧好吧好吧，那你能告诉我这字到底是什么意思吗？
“我在这里。”
“我知道你在这儿啊。”
“我是说，他的意思就是‘我在这里’，你懂？”
啊~这意思啊。不过，我开始疑惑他为什么总写这个了。
“你写这个，该不会想和凉宫春日沟通吧？”我开着玩笑问他。
“厉害啊，你还挺聪明的嘛！”
喂喂，我就随随便便开了句玩笑。
“那这是日文？”
“不是。”
“那是哪儿国的语言啊？”
“哪儿国都不是！”
“你自创的？”
“也不是。”
有没有搞错？除了“不是”你能说点别的吗？
“你白痴吗？”
就知道是这句话！
