挑食型厌食如何调理？
——王老师教你育儿，值得一学——
最近来我们这调理厌食的孩子特别多，其实厌食的原因有很多。 像我们常见的胃阴不足引起的厌食、脾胃气虚引起的厌食、伤食引起的厌食，那我今天谈的是挑食型厌食，前面加了个挑食型厌食，那这个孩子到底厌食不厌食？很矛盾！昨天妈妈就问我：“王老师，我们多少天能调好啊？”
我回答妈妈，你觉得孩子厌食吗？我怎么觉得你的孩子不是厌食！我说你的孩子是挑食，他虽然不吃饭，但是他有选择呢？
那我们来讲讲这个孩子怎么选择？妈妈前几天讲自己做了八个鸡翅，红烧的。把鸡翅端出来之后，再端菜出来的时候发现鸡翅少了5只。他的儿子一次把五个都吃了，昨天妈妈又讲，前天带孩子去肯德基孩子吃了一个鸡腿一个鸡翅，吃了三四块小鸡排。这一算了不起，一个大人都吃不了。可是这个孩子吃的很香啊！
我说那说明他的脾胃没有问题啊！我说真正厌食的孩子什么都厌食，我们称为神仙哥哥、神奇姐姐。平时对水果不敢兴趣、对鱼虾不敢兴趣、对米饭、面条也不敢兴趣，这才叫厌食！
我说你这个孩子怎么就厌食呢？他爱吃的食物它吃，不爱吃的食物就不吃。这叫挑食！
我当时举了一个例子，子啊举例子之前，我们学员说王老师饿的。我说我真的见过饿都不顶用的！讲一下我们家小狗虎子的故事，我说我们家小胡子他就只吃骨头，我说我尝试过让他吃点狗粮或者别的食物。就不吃，我说饿上三天看他吃不吃，结果饿三天它宁死不屈就是不吃。到最后，我还是心软了，给他吃骨头了。
我说有的孩子他真的是饿了就是不吃，我说他对食物不对胃口。我就问妈妈孩子是不是喜欢吃重口味的，妈妈讲是。包括他们做的卤肉、卤菜，孩子爱吃，吃菜也行，但孩子不吃米饭。
那这个孩子不吃饭是因为饭的胃口淡，那我们调剂一下。再一个你们要思考一下你们家的吃饭环境是不是有问题？我们现在是在不断的找问题。后来就归纳出几条，对这种挑食型厌食的；
1、这个家庭爸爸减肥，妈妈不太爱吃饭。一到饭点的时候，爸爸说我不吃，妈妈也不吃，所以就没有吃饭的那种氛围。就像我们的小糖果，这个奶奶爷爷好吃，那孩子吃饭就好吃。因为家庭气氛好，孩子就等着吃这份饭啊。所以家庭创造的吃饭环境也很重要！
2、这个孩子确实 有脾虚的现象，皮松肉软，老提不起神，脾虚的孩子不知五味。所以我说在给你们这个孩子早饭的时候口味可以稍微的重一些，妈妈讲小孩不是要吃清淡吗？ 我说一定是因人而异，我说你孩子吃这些口味重的食物吃的挺好啊，所以我说你做饭的时候稍微偏酸一点或者是调料味道稍微重一点。但也并不是说每顿都是这样，因为只有这样才能把孩子胃口调节起来。这是非常很重要的！
3、你做饭是不是做的很平淡？给小孩做饭不仅是口味的问题，还有就是颜色的问题、形状的问题。
比如说面，今天是花卷明天是包子，蒸馍还能变成枣馍、熊馍或者变成小燕子、小蝴蝶，也可以用食物色素点缀一下。孩子的认知观就会觉得这可爱、活波，那他吃饭就好了。
4、这个孩子要接入到做饭那边，让他认识到食物的重要性。这一点日本在这一块做的比较好，我们中国人讲德智体美劳。可是日本人首先把食育放到第一位，从小就进行食物教育，怎么教育，在吃饭前他们要念一首儿歌，这首儿歌就是要进行各种食物的尊重，还有就是对制作者，就是妈妈或者阿姨的一种尊重。
另外在这个过程中，在他们幼儿园和上学期间。他们要参与植物的种植，比如说小麦是如何种植的，包括收割，然后还要参与小麦是如何变成面粉的。面粉又是如何变成面条和包子的！所以孩子就会觉得很快乐，这个自然界的事物怎么这么有趣，他生命力这么旺盛。还给我们提供这么多的能量，让我们每天快乐的生长和学习，一旦介入进去小孩对事物是非常感兴趣的。他知道食物来之不易，他知道食物能给我们能量，而能量能让我们长高个，食物能让我们能量满满、生机勃勃。所以这一点是非常重要的!
所以在调理这个孩子的时候，我的思路就调整了很多。一方面我们在调理孩子体质的同时，另一方面，更注重调理孩子的喂养习惯。
那昨天我就给孩子要求，今天你回家吃一碗稀饭、半个馒头、一盘菜。他说不行，我要吃半盘菜。我说好，但是你只能吃半个馒头，不允许吃一个馒头。他说不行要吃一个馒头，我说只能吃一个馒头，然后我们两击掌盖章，拉钩上吊，男子汉要说话算话！在吃饭的时候要把照片发给我，一定要记住。而且到点了，我也主动的去问候这个孩子，我说：“宝宝，你吃饭了没有？吃饭照片拍给我哦！”昨天吃饭就很好。其实我很快乐。
很多厌食其实并不是真的孩子的脾胃出了问题，可能真的是因为妈妈的做饭习惯家庭吃饭的环境。或者对孩子食物教育的不够造成了孩子厌食！
所以我们换一种思路，换一种调法不就好了嘛。如果你一味的调如何去推拿如何去吃药的时候，可能效果并不是很明显。所以我今天分享这个案例是像给大家说，挑食型厌食也是非常常见的，希望大家见到这种案例的时候换一种思路。
