最好的背诵法：主动

背诵的核心是主动重复。

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世界上最好的背诵方法就是主动。

让人积极起来，把要我背变成我要背。这会创造奇迹。

例如《桃花源记》，挺长的。我的一个娃刚刚看到就和我说：老师我背不会，太长了。

我说：没关系，你尽力就行，试一试看能不能先背会一段，或者背会一句都行。一句也背不下来就半句。

然后，我这个学生挺带劲，他说：那我先背一句行不行？我说好啊，来啊。我给你掐表。看看你到底多久能够背会。

一句话18个字，很快孩子背会了。用时1分半钟。

我说，你太棒啦！你看上次你背那个古诗，24个字，你背了一上午。这次你背18个字居然一分半钟就背会啦！要不你再试一试下面这一句，这句话一共11个字，咱们看看你多久能背会。

一听我夸他，这娃更来劲啦：老师我试一试。

结果，这次又是1分钟背会啦。

我说，这次也不错，这几个字比上面那个要难，可是你背的还是挺快的。再下面这句是21个字，但是我觉得你1分半钟也能背会。要不咱们试一试？看看你能不能创造新纪录！

结果，娃用了1分50秒背会。

我说，你小子是不是平时装的啊！明明是背诵小天才啊！你看这几句话，一共才用了不到5分钟就背会啦！现在会背了吗？

娃说：会啦！

后来这个孩子自己说，一共用了50分钟不到，背会了全文。

2

整个过程中，我用了两个办法：比和夸。

比，就是一种非常有效的调动积极性的方法。可以是你和娃来比，可以是娃和其他娃来比，可以是娃和自己来比，更可以是娃和老师来比。比啥呢？就比谁背的快，背的好。

人类天生就爱比较。所以只要是一个比，就能调动娃的积极性。就算再差的孩子，他都有面子的。

夸，这是一种非常强大的力量。但是夸的前提是真实，否则毫无依据的夸，那叫讽刺！上面的例子里面，我是基于真实情况来夸的娃，并不是毫无原则地瞎夸。

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再说一个例子：一位妈妈和儿子订立了一个规矩，只要娃能够背诵下来一定量的文言文，就奖励给娃多少钱。

这也是一种变相地夸。效果是一个小学娃，瓦力哇啦，两天背诵了两篇《古文观止》的文章。

曾经我带过一个比较差的娃：给一个初中娃猛上夸赞，当然娃智商挺高，就是非常缺乏自信。这个娃作文一路从期中50分，两个月狂涨到期末80，满分100算。而我在和娃的接触中，主要工作就是挑他文章里面的好处，然后布置复述任务。

想方设法调动起娃的积极性，金钱、游戏、夸赞，甚至买通周围人给娃共同表扬，都可以很好地产生效果。毕竟学习的底层原理就是积极大量重复。

我开了一个读者群。目前群内有公务员、律师、医生、教师、教授、大厂高管、技术大牛各种精英300多人。群就两个功能：防失联和聊教育，没有其他有的没得功能。

要入群必须群内自我介绍一下，说一说能够带给他人什么。