科研资料：贵州省教育发展统计整理（2019年）

教育是国之大计、党之大计，是民族振兴、社会进步的重要基石

整理的均为贵州省教育发展的统计（源自2020年发布的《2019年贵州统计》的教育部分）

贵州省2018-2027年的教育发展目标：

到2020年，基本建立现代教育体系。学前教育、初等教育、中等教育、高等教育、继续教育和社区教育在内的各级公办与民办教育协调发展，优化各级各类教育比例，横向沟通，纵向衔接，公民平等接受教育权利得到保障;基本实现教育信息化，基本建立具有贵州特色的办学标准体系，建立健全分级教育经费投入保障机制、以县为主教师保障机制和全民享受教育权利保障机制;完善教育脱贫攻坚贫困学生资助体系保障各教育阶段建档立卡学生从入学到毕业的全程全部资助，确保建档立卡贫困学生资助全覆盖。

到2022年，教育整体水平进入全国教育中等行列。教育主要指标达到全国平均水平，实现更高水平、更有质量的普及，学前三年毛入园率，九年义务教育巩固率、高中阶段毛入学率，高等教育毛入学率分别达到92%，95%、92%、42%;建立覆盖城乡的学前教育体系，推进义务教育城乡一体化发展，进一步普及高中阶段教育，实现高等教育内涵发展;教育资源配置科学合理，城乡、区域、学校之间的差距不断缩小，基本公共教育服务实现均等化，形成惠及全民的公平教育。

到2027年，基本建成特色教育强省。在教育现代化进程中力争走在西部前列，教育布局结构与人口变化、新型城镇化发展等相协调，在保基本的基础上提供多样化、多层次、可选择的优质教育资源，学生素养得到全面发展;人力资源开发达到全国中等水平，高等教育进入普及化，人才培养规模达到136万人左右，每十万人口在校大学生数达到3000人，15岁及以上人口平均受教育年限提高到10年左右，受过高等教育比例达11%，高校成为创新创业型人才培养高地;教育对经济社会发展的贡献度显著增强，人民群众对教育的满意度显著提高。

——《贵州省推进教育现代化建设特色教育强省实施纲要（2018—2027年）》