干员档案————默
大家好我是回音，今天为大家带来的是群友洛德K预订的档案，想要一份属于自己档案的小伙伴们可以私信我哟~（放心，免费的）
（整理于干员回音）
【姓名】苏默
【代号】默
【性别】女
【战斗经验】八年
【生日】7月21日
【种族】龙
【职业】近卫
【分支】枪斗卫
【身高】174CM
【矿石病感染情况】参照医学检查报告，确认为非感染者
【物理强度】标准
【战场机动】标准
【生理耐受】优良
【战术规划】卓越
【战斗技巧】优良
【源石技艺适应性】普通
客观履历
默，前龙门某市立中学保卫科科长（经陈与星熊确认默拥有在龙门近卫局服役的相关履历）在龙门战役与罗德岛建立关系，经历一段时间的合作后被吸收入罗德岛。
在要员保护，灾害应急救援，处理突发事件方面表现出较高专业性。作战经验丰富，现作为近卫干员在罗德岛担任安全保卫组组长。与协助杜宾进行新晋干员培训，兼任文化教员一职。
但她更多的是跟灰烬相处的特别好......
————回音
【临床诊断分析】
造影检测结果显示，该干员体内脏器轮廓清晰，未见异常阴影，循环系统内源石颗粒检测未见异常，无矿石病感染迹象，现阶段可确认为非感染者。
【体细胞源石融合率】0%
干员默没有被源石感染的迹象
【血液源石结晶密度】0.08u/L
【档案资料一】
默与罗德岛的初次相遇其实有点尴尬。一支罗德岛的救援小队收到龙门近卫局与罗德岛联合指挥部发出的“前往某中学搜寻幸存者”的命令。但却在该中学校门遭到守在此地保卫科教师扔出的刺激性气体弹的攻击，随后该小队不断使用无线电向对方喊话并互相确认身份后方才停火。
校保卫科幸存人员在得到官方发出的“全体师生已经随近卫局安全撤离”的消息后分为两支队伍，一支随近卫局警员与其他师生回合。另一支由苏默科长率领伴随罗德岛收复龙门。
也许是在龙门当过老师的经历，默对于少年干员表现出较强的亲和力。据多位干员的的描述，很多沉默寡言的少年干员，甚至是一些所谓的“熊孩子”都会在她面前吐露真情实感；塞蕾娅也赞许她是一位很好的老师，伊芙利特更是特别喜欢这位身着警服的龙族大姐姐。
另外因为职业习惯，默非常厌恶骚扰小孩子的人。所以有时干员在走廊会看到一名龙族女性一手拿着一根带柄的八边形长铁棍（有些非炎国干员不认得锏）一手拖着被打昏过去的博士从铃兰她们的“小朋友公寓”一路走向办公室，不过自从灰烬登岛后该现象已经有所减少。
看起来似乎博士被当成嫌疑分子了呢.......
————回音
【档案资料二】
有些少年干员会向默诉说往事。
当乌萨斯学生自治团的学生们向默诉说了她们在彼得海姆中学的遭遇后，少有的，默在办公室沉默了好几个小时，看起来心情很不好。以下是自治团成员的描述：
“我们看到默老师脸上和蔼的神色逐渐消失，握着粉笔的手缓缓攥紧，手中的粉笔被捏的粉碎，有些碎渣掉到了地上。随后她点起人数抓出几包饼干拿给我们，将我们轻轻推了出去并锁上了门。”————早露 真理 古米 凛冬
如果可以，我希望能不要在我面前提起这些孩子们的过去，另外如果有一天我们能去到乌萨斯，亦或是乌萨斯灭亡的那一天，我会亲手给孩子们报仇！
————默
喂喂，杀心可不要太重啊，孩子们可不希望看到她们喜欢的老师手上沾满别人的鲜血.......我不管之后你会怎么选，至少现在，请帮助孩子们治愈他们内心的伤疤。
————回音
【档案资料三】
默上岛之后携带的武器非常多，除了她常用的锏和那把大威力霰弹铳以外，还有保卫科配发的一根机械锁定式甩棍、一面整合运动持盾刀兵使用的手盾、一把整合运动法术近卫使用的长剑、以及一支整合运动狙击兵用的手弩。
有人曾经看见她在训练场一手持锏一手持剑与芙兰卡和陈打得有来有回，也有目击报告称赫拉格将军曾经与之切磋。虽然传言有真有假，但训练场上的剑戟交击之声从来只说实话。
此外默还拥有一种能散发刺激性气味的气体弹药。
据默描述，这种弹药其实只是他们学校的化学老师们用辣椒老妈牌辣椒粉加上一些不知名的原料灌入已经打空的烟弹壳制成的野路子武器。根据测试，这种弹药内的气体人体一旦接触会出现打喷嚏流鼻涕眼泪，眼部剧烈疼痛等不适症状，适用于对付防护力弱的普通整合士兵，对于防御力较强的盾卫，默一般会使用穿甲弹和锏。
而随默上岛的化学老师在与白妖和七宫月两人进行学术交流之后便着手改进了这种子弹；改进后的子弹在弹头方面做了特化，不仅可以贯穿加厚制式盾牌和护甲，还能通过爆炸将子弹内含的瓦斯气体向四周抛去，极大的增强了子弹的泛用性和效率，现已配发至狙击组进行试用；但是缺点则是弹药经过装载瓦斯气体后口径大幅度增加，导致一般的霰弹枪最多一次性装载七发子弹。
【档案资料四】
”脾气其实还算温和，有时干员碰到她在巡视的时候会对方会与之问候。如果是孩子们的话可能还会得到一块饼干。“（杜宾）
”她厌恶暴力，尤其是对儿童的暴力，但她认为现阶段要想让孩子们能安稳的读书只能通过暴力手段来终结混乱。“（陈）
”默的音乐口味非常多元，有时你会看到她闲暇的时候会旁听阿米娅练小提琴，或者和红豆一起演奏摇滚乐，但我怎么都没想到，她居然也对大帝的嘻哈唱片感兴趣。“（七宫月）
”她拥有做指挥的潜力，即便如此她也从来没对孩子们发号过施令，并且自身的武艺也很不错，但有些时候我还是会把她当作小孩子给她吃糖什么的，哈哈哈哈~“（赫拉格）
”那......那个......默小姐经常可以发现我.....我们还成了好朋友！“（狮蝎）
”得，这个家伙谁招来的，怎么跟个老妈子一样！开个派对都说个没完，有时候帮孩子们写写作业吧还要把我赶出去！“（兰德）
能力设定
【属性】
精英化0 1级：
生命：1237
攻击：341
防御：156
法术抗性：0
部署费用：20
精英0 满级：
生命：1721
攻击：427
防御：214
法术抗性：0
部署费用：20
精英1 满级：
生命：2281
攻击：554
防御：331
法术抗性：0
部署费用：22
精英2 满级：
生命：2790
攻击：741
防御：461
法术抗性：0
部署费用：22
阻挡数：2
再部署时间：60秒
攻击间隔：1.3秒
特性：攻击正前方两格内所有敌人，攻击有50%概率对正前方1X3范围内所有敌人造成溅射，溅射伤害衰减为攻击伤害的60%
【潜能】
潜能1：无效果
潜能2：部署费用-1
潜能3：第一天赋增强
潜能4：再部署时间-10秒
潜能5：部署费用-1
潜能6：第二天赋增强
【天赋】
第一天赋：激励
描述：自身与3X3范围内队友攻击速度+6，如果自身或队友其中一人及以上生命低于75%，则攻击力+4%
条件：精英1
描述：自身与3X3范围内队友攻击速度+8，如果自身或队友其中一人及以上生命低于75%，则攻击力+6%
条件：精英1潜能3
第二天赋：保护孩子们
描述：自身一格内有未成年干员时，全属性+8%
条件：精英2
描述：自身一格内有未成年干员时，全属性+10%
条件：精英2潜能6
【技能】
名称：震爆弹
类型：攻击回复，自动触发
等级1效果：下次攻击造成相当于攻击力125%的物理伤害，并使敌人进入【眩晕】状态2秒，攻击力-15%持续3秒
初始：0
消耗：7
等级7效果：下次攻击造成相当于攻击力155%的物理伤害，并使敌人进入【眩晕】状态2秒，攻击力-20%持续4秒
初始：0
消耗：6
等级10效果：下次攻击造成相当于攻击力180%的物理伤害，并使敌人进入【眩晕】状态2.5秒，攻击力-25%持续4秒
初始：2
消耗：6
名称：穿甲霰弹
类型：攻击回复，手动触发。
等级1效果：攻击力+20%，攻击范围扩大，每次攻击对攻击范围内所有敌人造成2次伤害，并使敌人防御力-20%（攻击装有6发穿甲弹，打完技能结束，期间可随时停止技能）
初始：6
消耗：30
等级7效果：攻击力+35%，攻击范围扩大，每次攻击对攻击范围内所有敌人造成3次伤害，并使敌人防御力-25%（攻击装有6发穿甲弹，打完技能结束，期间可随时停止技能）
初始：9
消耗：27
等级10效果：攻击力+40%，攻击范围扩大，每次攻击对攻击范围内所有敌人造成3次伤害，并使敌人防御力-30%（攻击装有6发穿甲弹，打完技能结束，期间可随时停止技能）
初始：11
消耗：24
名称：瓦斯穿甲弹
类型：攻击回复，手动触发
等级1效果：向前方发射瓦斯穿甲弹对敌人造成三次相当于攻击力365%的物理伤害，并在3X3的区域内形成一片持续6秒的瓦斯云，进入瓦斯云的敌人攻击力-25%，防御力-30%，移动速度-30%，每秒受到相当于默攻击力80%的法术伤害（单局最多使用7次，充能可叠加）
初始：4
消耗：15
等级7效果：向前方发射瓦斯穿甲弹对敌人造成三次相当于攻击力410%的物理伤害，并在3X3的区域内形成一片持续6秒的瓦斯云，进入瓦斯云的敌人攻击力-25%，防御力-35%，移动速度-39%，每秒受到相当于默攻击力85%的法术伤害（单局最多使用7次，充能可叠加）
初始：8
消耗：15
等级10效果：向前方发射瓦斯穿甲弹对敌人造成三次相当于攻击力445%的物理伤害，并在3X3的区域内形成一片持续6秒的瓦斯云，进入瓦斯云的敌人攻击力-30%，防御力-40%，移动速度-45%，每秒受到相当于默攻击力85%的法术伤害（单局最多使用7次，充能可叠加）
初始：12
消耗：15
【基建技能】
良师益友（精英0）：进驻宿舍时，同宿舍干员心情恢复速度每小时+0.2；若宿舍内有未成年干员时同宿舍干员心情恢复速度每小时+0.3（同种效果取最高）
训练教官（精英二）：进驻训练室协助位时，近卫干员训练速度增加55%
【角色台词】
任命助理：Sir，来的正好，和我一起把孩子们的作业批改一下吧
交谈1：课堂之上请保持秩序，另外，Sir，不要老是盯着巫恋和铃兰的腿可以吗？再这样我就要行使职权把你请出去了。
交谈2：伊芙利特，别拿喷火背包到处玩，会给阿消小姐添麻烦的。
交谈3：抱歉博士，最近的工作有点繁忙，如果有重要的事情请您立刻告诉我，等下我还得去给孩子们辅导。
晋升后交谈1：晋升以后的工作就更多了，这也没办法，毕竟，能力越大意味着责任越重。
晋升后交谈2：虽然晋升以后就意味着坐办公室，但还是要去关心孩子们的情况，这是身为老师的职责之一。
信赖提升后交谈1：陈警官和星熊警官算是最受孩子们欢迎的警官了，每次她们来学校就必定会被孩子们团团围住问这问那合影留念，以至于我经常要帮她们解围.......
信赖提升后交谈2：如果没有那场灾难的话，现在孩子们或许还安安稳稳的在学校念书吧.......
信赖提升后交谈3：罗德岛的孩子都挺可爱的，但不知道为什么，她们却表现出同龄人少有的，或者说是不应该有的成熟......
闲置：Sir，与其在这里闲着，不如先和我一起去孩子们的宿舍巡视吧，顺带提示一下，别想打孩子们的主意。
干员报道：龙门市立思礼中学保卫科科长，苏默，前来报道！
观看作战记录：总结过往的经验教训，我们才能更好的开展安保工作。
精英化晋升1：晋升通知书到了？好的，请先放到我的办公桌上吧，我把孩子们的作业批改完就看。
精英化晋升2：多谢博士一直以来对我的工作的肯定。
编入队伍：到了要执行任务的时候了吗？收到！
任命队长：要我带人顶上去吗？好的。
行动出发：做好战斗准备！
行动开始：他们来了，不可放松警惕！
选中干员1：诺！
选中干员2：需要我做什么吗
部署1：已抵达战斗岗位！
部署2：架好枪！
作战中1：学校重地，闲人免进！
作战中2：想挨揍的话就靠近点！
作战中3：严禁闯入！
作战中4：枪子还是钢锏，自己挑一个吧！
四星行动结束：他们这次有来无回了！
三星行动结束：可能还有残敌，保持警戒！
非三星行动结束：救治伤员，修补工事，准备迎接可能到来的下一波攻势！
行动失败：Sir，你先带着孩子们离开！这里我们顶住！
进驻设施：孩子们，上课了~
戳一下：嗯？
信赖触摸：Sir，再重申一遍，角不是拿来摸的。
标题：明日方舟
问候：你好啊，Sir~
