原来UCB加州伯克利也有这样的交互设计项目！
加利福尼亚大学伯克利分校（UC Berkeley，简称UCB）位于美国旧金山湾区，是一所久负盛名的公立研究性大学，全称是The University of California, Berkeley。
UCB中的许多专业位于全球大学专业排行前十名，是世界最顶尖的公立大学之一。此外，UC Berkeley更是从2008年到2022年都稳居于美国公立大学排名前三的宝座上。湾区得天独厚的地理优势使UC Berkeley成为了世界最具创业精神的大学之一，它的毕业生在世界各地创办了众多著名的公司，包括英特尔、苹果公司、特斯拉、烂番茄、动视暴雪等等。
2019年UCB正式宣布开设MDes（Master of Design设计学硕士）专业。根据伯克利大学内部进行的市场研究，在过去10年中，市场对同时接受过新兴技术和设计教育培训的员工的需求增长了250％。这也是为什么UC Berkeley选择紧跟时代趋势，开设了MDes这个跨专业的设计类研究生专业。
01
| 关于设计学硕士项目
About MDes Program
MDes硕士项目由工程学院和环境设计学院共同开设，主要探讨了设计工作的未来会如何发展，以及如何使用软件改变城市。在MDes可以快速地了解和掌握最顶尖的新兴技术，并使用它们进行设计。该项目的目标是打破工程和设计学科之间的界限，为优秀的设计师提供更灵活的职业选择。这个学位课程将使设计师对新兴技术，以及技术对社会的影响有深刻的了解，满足当今社会的迫切需要。
MDes为期16个月，是一个基于项目的课程，融合了理论和实践。它的课程包括工程、人工智能、计算机、材料科学、设计等等，由工程学院和环境设计学院的老师共同教授。也会有来自企业的工程师和设计师参与其中，提供专业方面的评价和指导。
在该项目的学习中，学生需要将技术严谨性、设计理论和社会实践联系起来，通过一系列研讨会培养设计和原型制作方面的核心技能，形成批判性视角。
02
| 课程设置
About Course
MDes的课程分为三个学期，以工作室为基础。学生总共需要完成九门必修核心课程、一门技术选修课程、一门创业或社会实践选修课程以及一门额外选修课程。基础技术类课程可以让学生接触并熟练使用新兴技术，其他选修课程可以让学生深入研究自己感兴趣的领域。
学生需要在12月毕业之前至少修满38个学分。在第一年和第二年之间的夏季，校方鼓励学生进行专业实习。
秋季学期
项目从秋季学期的Debates In Design课程开始。这是一个研讨会课程，由来自不同学科不同专业的专家组成，他们将展示自己的工作并与MDes师生团队进行互动。课程形式包括大型演讲，也有与教师和演讲者的小组会议，可以在这个过程中了解不同专家在各自领域中的经验，并将这些实践和价值观融入自己的设计专业知识中。
这个学期还有一门Technology Design Foundations课程。这门课程可以培养学生在使用数字制造、交互式电子、计算机编程方面的技术熟练程度，教授学生作为一名设计师要如何与技术互动。通常学生会在这个时候选修一些选修课，可以是技术选修课或者是创业或社会实践选修课。
春季学期
进入春季学期，学生们将参与Design Frameworks课程，这是一门真正了解设计方法、道德基础和研究工作的课程，并将发展自己的设计思维和设计实践。
在这个学期，学生可以在全校范围内选择自己感兴趣的选修课。此外，还可以参加Newton系列讲座，这是一门创业课程，演讲者都来自商界，从他们的演讲中能让你切实感受到如何将想法变为现实。
然后就是Designing Emerging Technologie I课程，这是一门基于项目的工作室课程，专注于将新兴技术作为创意材料来实现交互式工件的设计。
最后是Designing Emerging Technologie II课程，这个课程进一步提高使用不同技术的技能基础，也主要是在工作室进行作业。
夏季学期
在夏季，学生可以参加Design@Large项目。这是一个走出课堂，真正以创业的方式培养设计技能的机会，可以采取在公司或设计公司实习的形式。此外，还可以在校园内或校外进行或参与研究。
03
| 关于师资
About Professor
Eric Paulos：
MDes项目的主任，也是Jacobs设计创新研究所的首席学习官和电气工程计算机科学副教授。除此之外，他还是混合生态实验室的创始人、CITRIS发明实验室的主任、Swarm实验室的联合主任，以及伯克利新媒体中心的教员。此前，Eric曾在卡内基梅隆大学计算机科学学院担任Cooper-Siegel副教授主席，并在机器人研究所和娱乐技术中心担任教职。在CMU，他创立并指导了生活环境实验室。
Kyle Steinfeld：
MDes项目的副主任，也是环境设计学院的建筑学副教授。他拥有麻省理工学院 (MIT) 的建筑硕士学位和佛罗里达大学 (UF) 的设计学士学位，是一位从事代码工作的建筑师。通过他独特的创意工作、学术研究和软件开发的混合实践，揭了示某些被忽视的计算设计能力。他还是多部软件设计工具著作的作者，并在设计和计算领域发表了大量著作。他于2014年成为Autodesk的IDEA研究员，并于2012年成为Hellman研究员。
Gwynne Keathley：
MDes的执行董事。在加入MDes团队之前，她曾担任MICA的研究生副教务长，负责领导16个艺术和设计研究生课程和三个研究中心。在MICA期间，她推动了提高研究生教育价值的举措，加强了研究生社区，并为学院制定了研究议程。Keathley在布鲁克林、多米尼加共和国和科索沃教授基于项目的设计研究课程，并开发了设计驱动的社区项目。Keathley拥有耶鲁大学学士学位和哈佛大学建筑硕士学位，曾在Diller + Scofidio和Lyn Rice Architects担任设计师、研究员和展览策展人，目前正在伯克利哈斯商学院攻读高管工商管理硕士学位。
04
| 学生作品
Student's Work
#01
SOMA
Project by: Luna Wang, Susanne Pierce Maddux, Yu Cheng, Georgios Grigoriadis
SOMA是一种可穿戴设备，旨在通过温暖、光线和振动的微妙信息交流来促进两个人之间的联系。
#02
VITALS
Project by: Adam Huth, Abhi Ghavalkar, Penny Lin, Yiying Wu
这是一种可穿戴的紧身胸衣，当人们对你说话时，它会根据人们的积极或者消极情绪而改变颜色并长出“tumors”。
#03
EIDOS
Project by: Akash Mahajan, Debbie Yuen, Eleanor Mayes, Lula Duloup, Roland Saekow
这一设计的目的是为厨房提供环境提醒，帮助人们用完所有的东西，只购买需要购买的东西，并尽量减少扔掉的东西。
#04
Terrascape
Project by: Maya Chen, Chialing Chen, Ramyani Roy, Thomas Chen, Bennett Ngan
这是一个确保所有人的远足旅行更安全的设备。能够计划、跟踪并随时了解你的下一次徒步旅行。
05
| 关于申请
About Application
✔️成绩单
✔️简历
✔️三封推荐信
✔️语言成绩
雅思：总分不低于7
托福：总分不低于90
✔️个人陈述
除了描述个人背景和经历，还可以包括有关以下主题的信息：
有助于你的发展和价值观的经验或挑战；
你是如何克服接受高等教育障碍的；
你如何理解他人所面临的障碍；
关于促进女性、少数族裔和其他群体的个人平等获得高等教育方面；
关于服务不足的人群或相关的不平等问题；
你在团体中的领导地位。
✔️目的陈述
目的陈述应描述相关学术和专业经验和成就、获得学位后未来的职业目标，以及为什么会被MDes课程吸引。
✔️作品集
建议包含3到5个作品。可以包括视觉设计工作、软件系统、交互式电子、视频、绘画、3D 模型、陶瓷、表演、音乐作品、社会实践或许多其他创造性或技术追求的作品。注意不仅要呈现最终结果，还应说明设计过程和早期设计迭代。如果有合作工作，需要注明所有作者并突出你的具体贡献。
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