23考情

贵州师范大学

025心理学院

045400应用心理 (专业学位）

①101思想政治理论

②204英语（二）

③347心理学专业综合

复试科目：发展心理学

应用心理，学制3年，8000元/生·学年

一志愿复试人数：

全日制：50（340/392）

非全日制：2（345/347）+2少数民族照顾政策（309/310）

调剂复试人数：

非全日制：18（358/406）

一志愿拟录取：

全日制：43（340/392）

非全日制：2（345/347）+2少数民族照顾政策（309/310）

调剂拟录取人数：

非全日制：9（358/406）

线下现场复试

1．复试成绩总分为200分，复试成绩总分低于120分，视为复试不合格。

专业课测试采用闭卷、笔试方式进行，考试时长为120分钟，满分100分。

面试满分100分，面试满分100分，其中专业综合能力测试满分90分；外语综合能力测试满分10分。

2．加试。以同等学力参加复试的考生，须加试两门与报考专业相关的本科主干课程，各专业加试科目为人格心理学、心理学史。跨专业考生不加试。同等学力考生加试科目每科100分，加试科目成绩低于60分者，视为复试不合格。

总成绩=（初试成绩÷5）×60%+（复试成绩÷2）×40%

复试科目：发展心理学（23考研）

试卷题型结构 

名词解释、简答题、分析论述题，三种题型任意组合。

参考书目 

雷雳，《发展心理学》（第 2 版），中国人民大学出版社，2013 年。

专业课备考建议

①个人复习经验

1. 普通心理学，考的范围很大，并且比率很高，所以在复习普心的时候更加注重重要单元的学习，比如注意（注意含义、功能、品质、注意广度、注意分配、注意稳定性、双加工理论和认知资源理论等）、知觉（知觉含义、和感觉的关系、知觉理解下、恒常性、整体性、选择性、组织原则、时间、大小、深度知觉和影响因素等）、记忆（记忆的含义、信息加工、记忆分类（短时记忆，长时记忆，工作记忆）、记忆理论，艾宾浩斯记忆曲线等）的部分，这些内容需要画框架图，从大框架到小框架，最好能够把框架背下来，框架里那些知识点很重要，那些需要读熟，那些不是常考点，也要很清楚，这样普心的整体框架在脑中记住，二轮复习就容易很多。

2. 其次是发展心理学，发展会设计到很多的内容，发展心理学思维导图做法有两种，一种是根据章节来做的，就是标题完全是按照每一章节来标定，就是按照每一章所包含的内容来做这一章的内容；还有一个方法就是横向来做思维导图，因为发展心理学是讲述的关于一个人的一生的内容，那么一段时期的心理特征在另一时期乃至整个人生都是会出现的，只是表现形式和内容发生了变化。其次，要抓住重点章节，比如发展心理学理论、发展心理学研究方法、婴儿、幼儿、小学儿童、青少年时期的心理发展等等。当然，中间还有更多的细节需要填充，手写思维导图能帮助我们填充和记忆这些内容。

3. 实统测  347的实统测一般不考计算题，统计考的点很大，一般都是统计书中最为核心的知识点，会考单选、名词解释、简答等。如集中量数（均数、众数、中位数及三者关系）和差异量数（全距、离差、方差、标准差等）、推断统计常见的分布 如正态、t、卡方等、方差分析（完全随机和随机区组）。

实验：了解实验心理学产生，关注实验对人和动物的伦理、实验变量（自变量，因变量，额外变量，信度和效度）、实验设计（真实验、准实验、非实验的分类及其优缺点）被试间和被试内及混合实验设计。测量：测量方面主要是记住经典测量理论及其常见的心理测量。

4. 社会心理学考的比较直接，在总结知识点和框架之后对重点进行背诵。考到名词解释和简答题的时候把知识点摆上即可。如社会心理学研究对象、方法、基本理论（精神分析，社会学习、社会认知理论等）、社会思维（自我认识、社会认知、态度）社会关系（人际关系，侵犯行为，利他行为，亲密关系）等。

5. 人格、管理和咨询：人格从人格的界定，成因开始，记住各种学派的理论，如精神分析（经典和新精神分析学派的）各个代表人，及人格界定、人性观，人格动力，人格结构。

管理心理学考考的比较少，有管理哲学（经济人理论，社会人，复杂人，自我实现人理论）、组织激励（如三重需要理论、ERG理论、行为矫正理论等的主要理论及应用。）

咨询：主要咨询关系的建立，影响因素（共情，积极关注，尊重和温暖，真诚可信），工作基本原则（保密、时间，地点，情感限定等原则）各种治疗理论及其实践。

②复习建议 

1. 找到自我定位，当下自己的水平，自己的目标，并且能达到什么样的高度，查阅资料，找到自己复习节奏和方向。

2. 做好学习计划时间，安排好每天的学习任务，每周的复习总结，要按照计划严格实施。

3. 手写框架图，最好是按照自己看书来写，这样既便于自己记忆，对书本框架也有了解。

4. 重在坚持，而不是三天打鱼两天晒网。

③参考书目

1《 普通心理学》（第5版），彭聃龄主编， 北京师范大学出版社，2019年；

2《实验心理学》，郭秀艳著，人民教育出版社，2004年；

3《心理与教育测量》（第3版），郑日昌主编，人民教育出版社，2015年；

4《发展心理学》（第3版），林崇德主编，人民教育出版社，2018年；

5《社会心理学》（第4版），侯玉波主编，北京大学出版社，2020年；

6《人格心理学》，黄希庭编著，浙江教育出版社，2002年；

7《心理咨询与心理治疗》，钱铭怡著，北京大学出版社，2006年；

8《管理心理学》（第四版），程正方，北京师范大学出版社，

9 《现代心理与教育统计》（第四版），张厚粲，北师大出版社

10《变态心理学》钱铭怡，北京大学出版社