【16个高效师生沟通策略】让学生主动解决问题的策略

光问是不是触动不到人，得想办法让学生进行考虑。

指出学生问题很简单，批评别人也很简单，但是想真的帮助别人改变，要鼓励他去想他之后该怎么做，要被批，也得要有方向去改。

描述自己行为时会想办法把自己的所作所为合理化，懒惰也好散漫也好，能找到无数理由。想要帮这些人，那就提出来不做好的后果，一般水平较好的学生很快会给自己说出一个“那么。。应该”来。